《A Visit to Beijing》教学设计教学目标.docVIP

A Visit to Beijing教学设计 课题 A Visit to Beijing 学科 英语 年级 初中 学习 目标 本课为英语文化课，通过学习，学生能够： 说出首都北京的自然条件、历史文化传统。 培养学生热爱北京、热爱祖国的情感。 重点 Tiananmen Square； the Palace Museum； the Great Wall 难点 感受首都北京的悠久历史文化，增强祖国自豪感 教法 情景教学法 教 学 过 程 教学环节 Lead-in CoCo’s Greeting：可爱的小猫咪CoCo是我们亲爱的朋友。今天，她是我们的小导游，要带着我们参观北京城。 Present 我们将要参观三个名胜古迹： 第一站：天安门广场。介绍了广场的位置环境及周围的建筑。 第二站：故宫。穿过天安门城楼，就是故宫，主要介绍了其本质及历史文化。 第三站：长城。介绍了其在古代的作用及对现代的影响。 学生能够通过观看学习微课小短片，使自己身处其境，感受祖国名胜古迹的魅力，了解其悠久的历史文化。 Homework 学生谈收获和体会，总结升华。