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《专业英语》课程教学大纲 课程名称：专业英语Professional English 课程编码：6323Z011 学分：2 总学时：36 说明 【课程简介】 专业英语旨在提高学生专业知识基础之上，能熟练运用专业英语知识阅读专业文献，提 高学生的专业技能，为学生深造打好良好的基础。 【课程性质】 《专业英语》为生物科学专业的专业核心课程。 适用专业 【 】 生物科学专业本科生。 【教学目标】 《生物专业外语》是为高等学校生物学各专业本科生开设的一门生物学基础课程，目的 是想通过本课程的讲解与学习，让学生能够掌握和理解生物学专业词汇，提高学生的专业英 语书刊的阅读技巧，做到熟练阅读与该学科相关的文献资料，同时培养学生的撰写实验报告、 学位论文和研究论文的能力，为进一步研究和深造作铺垫。并为毕业论文的英文摘要撰写打 下坚实的基础。 先修课程要求 【 】 本课程要求学生先修《植物生物学》课程。 能力培养要求 【 】 1．培养学生初步掌握生物专业外语化学词汇构词法。 2．能够独立的完成生物专业外语文献的阅读。 3．独立进行学术论文英文摘要的写作。 学习总量 【 】 总学时36学时，理 36学时。 【教学方法与环境要求】 教学方法：采用教师讲授及课堂讨论的教学方式 教学原则：掌握生物专业英语单词构词法，从而在根本上解决阅读专业文献时遇到的 生僻词汇。进行一定量的专业文献的阅读以提高阅读的水平及速度并掌握科技文章的书写方 法。 265 【学时分配】 学时安排 序号 内容 理 实验 实践 习题 小计 课时 课时 课时 课时 1 第一章绪 4 4 2 第二章生物技术 14 14 3 第三章环境科学 14 14 4 第四章专业英语写作 4 4 总计 36 36 【教材与主要参考书】 教 材：《科技英语选读—生物技术》，陈大明，外文出版社，1999年。 参考书：《生物专业外语》，钱国英司爱侠朱秋华，清华大学出版社，2002年。 大纲内容 第一章 绪论 【教学目的和要求】 了解生物专业外语的学习意义和内容； 理解国际著名文献检索和自然科学基础研究成果评价工具； 掌握专业外语学习方法及词汇构成法； 运用专业英语书刊的阅读技巧。 【内容提要】 1．学习专业外语的意义和目的； 2．专业外语课程所涉及的学科内容； 3．课堂教授的内容； 4．学习中对学生的要求； 5．与学生交流对本门课程的意见和建议。 【教学重点与难点问题】 教学重点：学习专业外语的意义和目的。 难点问题：快速阅读技巧。 【自主学习的任务与检查方式】 学习掌握生物专业外语的方法。 第二章 生