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《运动解剖学》课程教学大纲
课程名称：运动解剖学 Anatomy of motion
课程编码：6391X001 学分：3 总学时：54
说 明
【课程简介】
运动解剖学是高等院校体育专业中开设的一门重要的基础课程、必修课程和先导课程，既为学
生在运动实践 （如田径、体操和球类等）中提供理论依据和训练方法,也为学生在后续专业理论课程
（如运动生理学、运动生物力学、运动生物化学和体育保健学等）学习时打下形态学知识基础。
【课程性质】
本课程是社会体育指导与管理专业学科基础课。
【适用专业】
社会体育管理与指导专业。
教学目标
【 】
通过学习增加学生的感性认识，促进对运动解剖学理论知识的理解；学习和掌握一些健身理论
与方法、运动解剖学研究设计的基本思路和方法，培养学生的创新意识和能力。
先修课程要求
【 】
本课程要求学生以高中生物学为基础。
【能力培养要求】
根据教学目标的要求，从实际出发，突出社会体育管理与指导专业的特点，注重学生独立思考
和解决问题的能力培养，为后继学科奠定基础。
【学习总量】
总学时54学时，其中理论36学时，实验18学时。自主学习时数22学时，另行安排。
【教学方法与环境要求】
本课程基本采用多媒体进行授课，采取互动式、讨论式等教学方法；通过实验动手操作使学生
加深对所学知识的理解及应用。
【学时分配】
学 时 安 排
序号 内 容 理论 实验 实践 习题 小计
课时 课时 课时 课时
1 绪论 2 2
2 人体组成的结构基础 2 2
3 运动系统 14 10 24
4 消化系统 2 2 4
5 呼吸系统 2 2 4
3
6 泌尿系统 2 2 4
7 生殖系统 2 2
8 脉管系统 2 2 4
9 神经系统 4 4
10 感觉器官 2 2
11 内分泌系统 2 2
总 计 36 18 54
【教材与主要参考书】
教 材：《运动解剖学》,李世昌,高等教育出版社,2015年3月,第3版
参考书：【1】《运动解剖学》,胡声宇, 华中科技大学出版社，2014年9月，第1版
【2】《运动解剖学》,徐国栋, 人民体育出版社,2012年9月，第5版
【3】《运动解剖学图谱》,
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