人教版五年级语文上册第6单元知识梳理.docVIP

　　人教版五年级语文上册第6单元知识梳理 　　第6单元知识梳理 　　一、生字 　　洛杉(shn)矶　废墟(x)　重砸(zá) 　　颤(chàn)抖混(hùn)乱血(xuè)迹 　　噪(zào)声　脊(j)背　攥(zuàn)着钱 　　数(sh)落塞(si)进陷(xiàn)入 　　誊(tén)写　歧(qí)途谨(jn)慎 　　腼腆(tin)几(j)乎　怔(zhèn)住 　　按图索骥(jì)坠(zhuì)入打蔫(nin)儿 　　艰涩(sè)　拖沓(tà) 　　二、多音字 　　混（hùnhún）颤（chànzhàn） 　　数（shshù）龟（gujn） 　　兴（xngxìng）觉（juéjiào） 　　发（ffà）埋（mánmái） 　　三、近义词 　　安顿——安排　疾步——快步 　　昔日——往日　阻挡——阻拦 　　混乱——杂乱　悲痛——悲哀 　　失魂落魄——魂不守舍 　　瘦弱——瘦小 　　疲惫——疲倦　耽误——耽搁 　　数落——批评　忙碌——繁忙 　　兴奋——羞怯 　　敬仰——敬慕誊写——抄写 　　谨慎——小心赞扬——赞叹 　　残忍——残暴　磨炼——锻炼 　　喋喋不休——唠唠叨叨　埋怨——抱怨 　　毫无疑义——毫无疑问 　　四、反义词 　　坚定动摇　幸福痛苦 　　漆黑明亮伤害保护 　　挖掘掩埋漂亮丑陋 　　瘦弱强壮　数落表扬 　　忙碌悠闲 　　歧途正路　鼓励批评 　　兴奋沮丧沉重轻松 　　精彩糟糕湿润干燥 　　慈祥严厉幸运倒霉 　　腼腆大方赞赏贬斥 　　紧张松弛谨慎粗心 　　残忍仁慈　收缩膨胀 　　冷漠热情 　　忐忑不安镇定自若 　　雪上加霜锦上添花 　　喋喋不休不声不响 　　五、词语积累 　　【描写震后场景的词语】 　　满目疮痍废墟一片 　　惨不忍睹触目惊心 　　【表现母爱的词语】 　　孟母三迁　舐犊之情 　　含辛茹苦任劳任怨 　　寸草春晖 　　【“一”字开头的词语】 　　一如既往　一表人才 　　一笔勾销一刀两断 　　一唱一和　一箭双雕 　　【描写心理的词语】 　　忐忑不安　提心吊胆 　　心惊肉跳心乱如麻 　　心急如焚 　　六、词语搭配 　　(绝望)地离开　(失落)地离开 　　(紧紧)地拥抱(深情)地拥抱 　　(瘦弱)的脊背　(弯曲)的脊背 　　(龟裂)的手指(修长)的手指 　　(呆呆)地扫视(缓缓)地扫视 　　(慈祥)的母亲　(温柔)的母亲 　　(凶狠)的父亲(严厉)的父亲 　　(认认真真)地誊写 　　(清清楚楚)地誊写 　　(滚烫)的手　(冰凉)的手 　　(忐忑不安)的心房 　　(隐隐作痛)的心房 　　(喋喋不休)地指教 　　(滔滔不绝)地指教 　　(深深)地谴责(无声)地谴责 　　七、积累句型 　　第17课地震中的父与子 　　关联词：他猛地想起自己常对儿子说的一句话：“(不论)发生什么，我(总)会跟你在一起！”(条件关系) 　　第18课慈母情深 　　关联词：我本已不想说出°要钱±两个字，(可是)竟说出来了！(转折关系) 　　第19课“精彩极了”和“糟糕透了” 　　反问句：难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？ 　　第20课学会看病 　　1．比喻句：时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。 　　2．关联词：(1)(既然)我是母亲，(就)应该及早教会他看病。(因果关系) 　　(2)(虽然)我知道看病是件费时间的事，(但)我的心还是疼痛地收缩成一团。(转折关系) 　　3．反问句：这样虽说可能留不下记忆的痕迹，但来日方长，又何必在意这病中的分分秒秒呢？ 　　编辑推荐 　　人教版小学语文五年级下册第一单元知识点梳理 　　一、词语盘点 　　1、读读写写：高歌、绿毯、柔美、渲染 　　勾勒、低吟、奇丽、回味、洒脱、迂回、 　　疾驰、马蹄、礼貌、拘束、羞涩、摔跤、 　　天涯、清晰、插嘴、分辩、抚摸、介绍、 　　新疆、陷入、热乎乎、一碧千里 　　翠色欲流、襟飘带舞、浑黄一体 　　2、读读记记：古朴、典雅、矗立、戎装、 　　守候、鸵鸟、匕首、商贸、芝麻、妖娆、 　　机械、开凿、巍峨、媒体、狰狞、逞凶、 　　撕扯、效率、贯通、下马威、精神饱满、 　　美轮美奂、银装素裹、严阵以待、始料不及、杯水车薪、废寝忘食 　　3、词语积累：赏心悦目、栩栩如生、浩浩荡荡、 　　不计其数、绫罗绸缎、五彩缤纷、 　　丰富多彩、高大挺秀、七零八落、 　　不翼而飞、劈头盖脸、夜以继日 　　二、形近字组词 　　吟（低吟）疆（新疆）狰（狰狞）涯（天涯） 　　戎（戎装）效（效果）拨（拨转）媒（媒体） 　　冷（冰冷）僵（僵硬）挣（挣扎）崖（山崖） 　　戒（戒备）郊（郊外）拔（拔牙）谋（计谋） 　　娆（妖娆）遐（遐想）蹄（马蹄）晰（清晰） 　　浇（浇水）暇（闲暇）啼（啼叫）淅（淅沥） 　　三、近义词 　　盼望（渴望）沉思（深思）巍峨（高大） 　　狰狞（凶恶）惊叹（惊讶）表白（表明）