一年级下册《语文园地八 第一课时》语文教案.docVIP

　　2020年统编版一年级下册《语文园地八 第一课时》语文教案 　　［教学目标］ 　　1.联系生活，正确认识11个生词、8个生字，能根据生活经验将词语分类，培养在生活中主动识字的意识。 　　2.学习反犬旁、鸟字旁、虫字旁，用替换偏旁的方法增加识字量，复习巩固形声字偏旁表意的规律。 　　3.了解一类表示心情的词语，并练习说话和写话。 　　4.借助拼音，正确朗读、背诵古诗《画鸡》。 　　5.熟读短文，并能简单说说自己的感受。 　　［教学重难点］ 　　重点：识字教学，学习换偏旁、加偏旁的识字技能。 　　难点：发现识字方法，培养自主学习的能力。 　　［教学课时］2课时 　　第一课时 　　教学过程 　　一、谈话导入 　　同学们，你们观察过自己家的卫生间吗？里面都有些什么物品？大家一起回忆一下，看看谁最细心。 　　二、识字加油站 　　1.出示生字卡片，指名读、领读、开火车读。教师正音。 　　2.读词语。把生字宝宝带入到词语中，学生自由读词语，同桌之间相互指读，互相检查。 　　3.请小老师领读生词。 　　4.引导学生在熟读词语的基础上，发现这些词语的特点：左边“牙刷、梳子”等词语表示生活用品，右边“刷牙、梳头”等表示用途。 　　5.认字说话。如“梳子、梳头”：妈妈用梳子给我梳头，一共梳了11条小辫子，还扎上了彩色的皮筋，漂亮极了！ 　　6.拓展延伸。让学生说说还知道哪些和“卫生间”有关的词语，进行积累。 　　三、我的发现 　　1.出示课本上的插图和汉字，学生自己认一认，读一读。 　　2.观察这三组汉字有什么共同特点？(每一组字都有相同的偏旁，反犬旁的字大都跟兽类有关，鸟字旁的字大都与鸟类和禽类有关，虫字旁的字多数与昆虫有关。) 　　3.拓展：按偏旁分类。你还知道哪些字也属于这一类？（睡眼睛眉、脸背腰腿） 　　4.教师总结识字规律。 　　四、字词句运用 　　1.观察图画说心情。引导学生观察图中小女孩脸上的表情，说说她此时的心情，出示四个词语“高兴、生气、害怕、难过”。 　　2.说说这些词语还可以用哪些其他的词语来表达。比如“快乐”“开心”“伤心”“发怒”“难受”等，拓展词汇量。 　　3.根据心情练习说话。教师示范：今天我写作业写得很认真，老师表扬了我，我非常高兴。(只要是表达四种心情的词语都可以，切忌变成看词语造句)指名说说自己的句子。 　　4.练习写话。拿出练习本，让学生从诸多表示心情的词语中选择两种心情写两句话。注意正确地使用逗号、句号等标点符号。 　　五、课堂小结 　　1.学生练读生词。 　　2.作品展示，展示学生的写话作品。 　　点击查看更多：小学一年级语文下册教学设计 　　教师资讯、教师交流、教师学习 　　尽在小学教师帮！ 　　扫码关注！ 　　精选阅读 　　2020年统编版一年级下册语文教案汇总 　　《识字1 春夏秋冬》《识字2 姓氏歌》《识字3 小青蛙》《识字4 猜字谜》《口语交际：听故事，讲故事》《快乐读书吧》《语文园地一 第一课时》《语文园地一 第二课时》《吃水不忘挖井人 第一课时》《吃水不忘挖井人 第二课时》《我多想去看看 第一课时》点击下一页查看更多《我多想去看看 第二课时》《一个接一个 第一课时》《一个接一个 第二课时》《四个太阳 第一课时》《四个太阳 第二课时》《语文园地二 第一课时》《语文园地二 第二课时》《小公鸡和小鸭子 第一课时》《小公鸡和小鸭子 第二课时》《树和喜鹊》《怎么都快乐 第一课时》点击下一页查看更多《怎么都快乐 第二课时》《口语交际：请你帮个忙》《语文园地三 第一课时》《语文园地三 第二课时》《静夜思》《夜色 第一课时》《夜色 第二课时》《端午粽》《彩虹 第一课时》《彩虹 第二课时》《语文园地四》点击下一页查看更多《识字5 动物儿歌 第一课时》《识字5 动物儿歌 第二课时》《识字6 古对今 第一课时》《识字6 古对今 第二课时》《识字7 操场上 第一课时》《识字7 操场上 第二课时》《识字8 人之初 第一课时》《识字8 人之初 第二课时》《口语交际：打电话》《语文园地五》《古诗二首 第一课时》点击下一页查看更多《古诗二首 第二课时》《荷叶圆圆 第一课时》《荷叶圆圆 第二课时》《要下雨了》《语文园地六》《文具的家 第一课时》《文具的家 第二课时》《一分钟 第一课时》《一分钟 第二课时》《动物王国开大会 第一课时》《动物王国开大会 第二课时》点击下一页查看更多《小猴子下山 第一课时》《小猴子下山 第二课时》《口语交际：一起做游戏》《语文园地七》《棉花姑娘 第一课时》《棉花姑娘 第二课时》《咕咚 第一课时》《咕咚 第二课时》《小壁虎借尾巴 第一课时》《小壁虎借尾巴 第二课时》《语文园地八 第一课时》《语文园地八 第二课时》 　　点击查看更多：小学一年级语文下册教学设计 　　教师资讯、教师交流、教师学习