《种子发芽实验》教案.docVIP

《种子发芽实验》教案 《种子发芽实验》教案 PAGE / NUMPAGES 《种子发芽实验》教案 《种子发芽实验》教案 【教学目标】 科学概念：（1）种子发芽需要适宜的温度、适量的水分和充足的空气。 2）本次实验属于对比实验，实验的研究方法是控制变量法。 过程与方法：设计种子发芽需要适宜的温度的实验，用对比实验的方法观察记录影响种子发芽的条件。 情感、态度、价值观：意识到种子的发芽不是由单一因素造成的，而是数个特定要求下产生的结果。 【教学重点】设计对比实验。 【教学难点】在设计对比实验中严格控制变量 【教学准备】设计实验记录表，三四天前做好的种子发芽对温度的需要的实验。 【教学过程】 一、交流实验中的发现： 、说说自己种下的种子发芽得怎样了。 2、为什么大家的种子发芽的态势不一样呢，怎样才能 让种子发芽得更好呢？ 3、讨论影响种子发芽的因素，教师随机板书。 二、实验一：种子发芽需要适宜的温度吗？ 、讨论：种子发芽需要适宜的温度吗？ 2、该怎样来设计对比实验呢？ 重点指导： 1）我们只能改变哪些条件？不改变哪些条件？ 2）两组的种子需要一样多吗？ 3）改变了条件是不是对种子的发芽产生了影响，我们怎样才能知道？ 3、学生完成实验方案，交流。 4、提供实验记录表，引导学生做好观察记录。 （采用图画和文字记录下种子的发芽态势， 如：胚芽的长度， 颜色等） 三、实验二：种子发芽对水分的需求