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《盘古开天地》第一课时学案 《盘古开天地》第一课时学案 PAGE / NUMPAGES 《盘古开天地》第一课时学案 《盘古开天地》第一课时学案 课前准备： 1. 搜集盘古的相关资料。 2. 搜集几则神话故 事。 一、朗诵 ． 课文共有（ ）个自然段。把自然段序号标在自然段开头。 2． 默读课文 2 遍，朗读三遍，读准字音，读通课文，不打 结，不加字、不掉字。 二、生字新词 . 给下列生字和多音字注音。 2. 注音，组词。 1） 注音 （ ）（ ） （ ） （ ） 猛 缓 逐 宗 2） 注音，并组词： （我给生字多组词，与同伴齐分享。 ） 暗（ ）降（ ）丈（ ）血（ ）辽阔创（ ） 肢（ ）肌肤（ ）液（ ）滋（ ）润（ ）造（ ） 我易读错：（ ） 我易写错：（ ） 3） 多音字 降 血 倒 在文中圈出词语表的词语，读五遍。重点理解下列词 语。 混沌： 逐渐： 滋润： 创造： 奔流不息： 查字典：盘古开天地的“开”是什么意思？三、理解内容： . 默读课文，想一想课文主要讲了一件什么事？（用课 文中的一句话概括） （ ） 我能根据每一自然段开头的几个词语理清课文的叙述顺序（选词填空） ： 化作万物 天地分开 开天辟地 顶天立地盘古倒下 盘古醒来 先写（ ）（ ），然后写（ ）盘古（ ），最后写（ ）（ ）。 我要大胆提问题：深入学习课文的好办法就是带问题来读书，围绕中心句你想到了