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- 2021-11-14 发布于江西
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2017-2018学年度自我发展目标及计划
王丽萍
一自我分析 :
从参加工作以来 ,在教育岗位上我已经奋斗多年了 ,
这段时间我收获很多 ,对教材有一定的系统的钻研 ,有剖
析教材的能力 ;对会考试题有一定的研究 ,能把握方向 ;
对教育教学理念有一定的感悟 ;对中学生身心发展规律有
一定的了解 ,这些都是我宝贵的财富。我一直能保持一种
饱满的激情 ,目前我仍然有很强的责任心和事业心。
但是随着时间的流逝 ,刚参加工作的热情和激情已经慢
慢消退 ,学生难管 ,不知道该怎么管 ,更是不敢管 ,万一
出什么事情,很难办 ,还有……
我常常思考我的现状 ,可是目前这种状况 ,我很迷
茫 ,不知该怎么办 ,所以在工作和生活中存在很多问题。
我常常忽略中学生特有的思维模式 ,以成人化的思维方式
和教学方法来传输知识 ,因此不能很好地激发学生学习的
兴趣。并且有时候学生的理解能力不能跟上我的传授速
度 ,我的意识他们还不能理解。所以教学上的成熟和教学
方法的改进 ,也就是教学能力的提高对我来说显得尤为重
要。为了能让自己更快更好得成长和发展 ,成为让领导放
心、家长认可、学生喜欢的教师 ,特别制定了教师自我发
展目标和计划 :
二专业发展目标 :
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1.师德目标 :首先加强师德师风的修养 ,形成高尚的人格 ,
有一颗进取的心。要热爱学生 ,对学生有博爱之心 ,要以
诚相待 ,要宽容和有强烈的责任感。热爱教育事业 ,热爱
教育 ,尽心尽责 ,教书育人。教育路线上走情感路线 ,做
学生喜爱的老师。增强责任心和事业心。
2.职业道德目标 :为人师表最重要的就是要有良好的道德品
质 ,积极向上的精神和坚韧不拔的毅力。在这方面我要严
格要求自己 ,从每一件小事做起 ,培养敬业爱岗 ,为人师
表和全身心投入教育事业的精神 ,提高自己的职业道德素
质。
3.育人目标与修养目标 :首先尊重每一位学生 ,加强自身修
养 ,掌握现代教育技术 ,培养现代化教育意识与教育教学
能力。多反思,多实践,多总结。在自己的教学过程中 ,
时刻做到三个反思 :教学前反思 ,从培养学生实践能力着
手 ,拓展教学内容 ,优化教学过程 ;教学中反思 ,及时自
动地在行动中反思 ,培养反思和自我监控地习惯 ;教学后
反思 ,随时审视 ,随时修正,形成自己的教学个性。教育
科研素质。定期对自己的教育教学工作进行总结 ,通过及
时总结,有所沉淀 ,不断为今后的工作积累经验。
4.教学目标 :主动关心教育教学信息和专业理论通过多种途
径 :教学刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等,吸取教育
学科的新知识、新技能。搞好教育教学工作 ,必须勤于学
习。努力提高自身的专业素养和理论水平。不断加强自身
专业技能 ,勤听经验丰富的老师的课 ,多探讨,勤质疑 ,
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认真上好每一节课 ,认真及时批改作业 ,及时了解学生的
学习情况 ,并有目的地对学生进行辅导。认真研究教材 ,
正确把握课程标准 ,领会教学意图和教育目标。从整体上
把握教材内容 ,明确教学任务,能够独立处理教材 ,在教学
方法上有自己独特的见解和教学方式 ,能够激发学生学习
历史的兴趣。改进教学手段和方法。
三具体措施 :
1.认真研究教材 :正确把握教学大纲 ,领会教学意图和教
育目标。从整体上把握教材内容 ,了解整套教材体系,熟
悉教材 ,做到融会贯通。抓住本模块教材在整套教材中所
处的位置和作用 ,明确教学任务。
2.科学备课 :能够积极参加教研活动 ,然后根据要求 ,提前
备好课 ,写好教案。备课时认真钻研教材、教参 ,与其他
教师交流、探讨 ,力求吃透教材 ,找准重点、难点。怎样
才能让他们懂学、爱学、喜欢学是备课过程中需要好好考
虑和花心思的地方。为了学生能更直观地感受所学的知识
内容,我积极准备、制作一些教具和课件。
3.认真上好课 :上好课的前提是做好课前准备 ,不打无准备
之仗。运用多种教学方法 ,从学生的实际出发 ,
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