《窗前的气球》学案分析.docVIP

《窗前的气球》学案分析 《窗前的气球》学案分析 PAGE / NUMPAGES 《窗前的气球》学案分析 《窗前的气球》学案分析 一、教学目标： 1、认识“科、亚”等 7 个字。会写“户、亚”等 8 个 生字。会用“可爱的” “高兴地”写句子。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会同学之间的 真挚友谊。 3、懂得珍惜友谊。 二、教学重点： 认字，写字。有感情地朗读课文，体会同学之间的真挚友谊。 三、教学难点： 使学生在学习课文时，融入到课文中去。 四、教具准备： 多媒体。 五、教学时数： 两课时 第一课时 一、提出学习目标 1、创意激趣，谈话导入 1）、师画一个圆在黑板上。 问：“小朋友们想象一下，你能把这个圆变成什么？” （让学生充分发挥想象说） 2）、师在圆上添几笔变成一个气球。问：“你们喜欢 气球吗？为什么？” （指名说） 3）、“当你看到这样一个非常讨你们喜欢的可爱的气球时，你的心情怎样？” （让生充分说） 过渡：送你一个红气球，可能就是送你的一声问候，一声祝福，一种安慰，一阵惊喜，你相信吗？今天我们一起来学习第 22 课“窗前的气球” （师板书） 2、提出学习目标 1）、认识“科、亚”等 7 个字，会在田字格里正确书写 1— 2 个生字。 2）、正确、流利、有感情地朗读课文， 理解课文内容。 3）、会用“可爱的” “高兴地”写句子。二、展示学习成果 1、齐读课题，质疑问