语文版语文七年级上第16课《勇气》教学设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 语文版语文七年级上第16课《勇气》教学设计  《勇气》教学设计  【教学目标】  1．有感情的朗读课文，能简要复述课文。  2．读懂课文内容，体会题目的含义。养成对生活的热爱之情和爱国情怀  3．了解文中故事发生的历史背景。体会法国妇女的勇气和力量  【教学重难点】  1．重点：文章中两个人所表现出的不同的勇气。  2．难点：领悟“勇气“的含义，理解创作意图。  【教学准备】多媒体、课件  【教学用时】一课时  【教学过程】  一、导入新课。  什么是勇气？同学们想一想，在你的心目中什么是最值得欣赏和佩服的勇气？  学生可能有各种各样的回答，老师总结：见义勇为是勇气，敢说真话是勇气，大胆创新是勇气，不畏强暴是勇气，敢于批评别人是勇气，敢于解剖自己更是勇气。在战场上为正义而战，浴血奋斗，流血牺牲是战士的勇气；为了人类的解放，为了自由、平等、光明、幸福的未来，不怕一切困难和危险更是一种勇气，是我们每一个人都应该具备的勇气。  二、自读感悟  1．自由读课文，通过独立阅读解决自己的问题。  2．默读课文，把课文中你感受深的句子或段落勾画出来，并做简要批注。  三、交流合作  讨论以下问题