第六节-变量的相关关系、统计案例PPT课件.pptx

第六节　变量的相关关系、统计案例;总纲目录;1.两个变量的线性相关 (1)正相关 在散点图中,点散布在从①　左下角????到②　右上角????的区域,对于两个变量的这种相关关系,我们将它称为正相关. (2)负相关 在散点图中,点散布在从③　左上角????到④　右下角????的区域,对于两个变量的这种相关关系,我们将它称为负相关.;(3)线性相关关系、回归直线 如果散点图中点的分布从整体上看大致在⑤　一条直线附近????,就称这两个变量之间具有线性相关关系,这条直线叫做回归直线. (4)最小二乘法 求回归直线,使得样本数据的点到它的⑥　距离的平方和最小????的方法叫做最小二乘法. (5)回归方程 方程?=?x+?是两个具有线性相关关系的变量的一组数据(x1,y1),(x2,y2), …,(xn,yn)的回归方程,其中?,?是待定参数.;? ;2.回归分析 (1)回归分析是对具有⑧　相关关系????的两个变量进行统计分析的一种常用方法. (2)样本点的中心 对于一组具有线性相关关系的数据(x1,y1),(x2,y2),…,(xn,yn),我们知道?=? ?⑨　(?,?)????称为样本点的中心. (3)相关系数:?. 当r0时,表明两个变量⑩　正相关????; 当r0时,表明两个变量?　负相关????.;r的绝对值越接近于1,表明两个变量的线性相关性?　越强????.r的绝对 值越接近于0,表明两个变量之间?　几乎不存在线性相关关系????.通常 |r|大于或等于?　0.75????时,认为两个变量有很强的线性相关性.;3.独立性检验 (1)分类变量:变量的不同“值”表示个体所属的?　不同类别????,像这 类变量称为分类变量. (2)列联表:列出两个分类变量的?　频数表????,称为列联表.假设有两个 分类变量X和Y,它们的可能取值分别为{x1,x2}和{y1,y2},其样本频数列联表(称为2×2列联表)为;　　则可构造一个随机变量K2=??????????,其中n= ?????a+b+c+d????为样本容量. (3)独立性检验 利用独立性假设、随机变量?????K2????来确定是否有一定把握认为“两 个分类变量?　有关系????”的方法称为两个分类变量的独立性检验.;1.观察下列各图: ? 其中两个变量x,y具有线性相关关系的图是?(　　) A.①②　????B.①④　????? C.③④　????D.②③;2.已知变量x,y之间具有线性相关关系,其散点图如图所示,回归直线l的方程为?=?x+?,则下列说法正确的是?(　　) ? A.?0,?0　????B.?0,?0　????C.?0,?0　????D.?0,?0;3.四名同学根据各自的样本数据研究变量x,y之间的相关关系,并求得回归直线方程,分别得到以下四个结论: ①y与x负相关且?=2.347x-6.423; ②y与x负相关且?=-3.476x+5.648; ③y与x正相关且?=5.437x+8.493; ④y与x正相关且?=-4.326x-4.578. 其中一定?的结论的序号是?(　　) A.①②　????B.②③　????C.③④　????D.①④;4.已知x,y的对应取值如下表,从散点图可以看出y与x线性相关,且回归方程为?=0.95x+?,则?=?(　　);5.某校为了研究学生的性别和对待某一活动的态度(支持和不支持两种态度)的关系,运用2×2列联表进行独立性检验,经计算K2=7.069,则所得到的统计学结论是有　　　????的把握认为“学生性别与支持该活动有关系”.?(　　) 附:;6.下面是一个2×2列联表;典例1　(1)(2018湖南长沙质检)下列四个散点图中,变量x与y之间具有负的线性相关关系的是?(　　) ?;? A.r2r40r3r1　????B.r4r20r1r3 C.r4r20r3r1　????D.r2r40r1r3 ;答案　(1)D　(2)A;1-1　在一组样本数据(x1,y1),(x2,y2),…,(xn,yn)(n≥2,x1,x2,…,xn不全相等)的散点图中,若所有样本点(xi,yi)(i=1,2,…,n)都在直线y=?x+1上,则这组样 本数据的样本相关系数为?(　　) A.-1　????B.0　???? C.?　????D.1;1-2　变量X与Y相应的一组数据为(10,1),(11.3,2),(11.8,3),(12.5,4),(13,5);变量U与V相对应的一组数据为(10,5),(11.3,4),(11.8,3),(12.5,2),(13,1).r1表示变量Y与X之间的线性相关系数,r2表示变量V与U之间的线性相关系数,则?(　　) A.r2r10　????B.0r2r1 C.r20r1　??