小学语文第十册詹天佑说课稿范文.pdfVIP

文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . 小学语文第十册《詹天佑》说课稿范文 一、教材简析 《詹天佑》是五年制小学语文第十册第六单元的课文。 本单位是本学期的末了一组课文。训练重点联合课文特点， 引导学生温习运用本学期重点训练的阅读根本功，使学生通 过本组三篇课文的学习，在阅读本领及明白本领上都得到进 一步进步。 通过本节课的教学，拓宽了学生的审美视野，充分体验 了蕴涵于音乐音响形式中的美和丰富的情感。在歌、舞、奏 中深深地体会蒙古族音乐带给我们的快乐与魅力，为民族音 乐自豪，为祖国自豪 ! 通过《詹天助》一课的教学，使学生明白课文是怎样一 层一层表达中央思想的，顺着作者的思绪深入明白课文，进 一步推测作者的写作意图，领会作者的思想情感。 综合是基础教育的一种基本理念，它体现了现代教育的 一种发展趋势，是学科体系向学习领域的伸展，是精英文化 向大众文化的回归。 我们没有必要这么机械，但诗歌教学中的朗读感悟显然 为重中之重。我首先就决定这堂课以朗读感悟为主，并且应 该保证 50%的课堂时间用以朗读。 《詹天助》一文以我国良好的爱国工程师铁路工程专家 文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . 詹天助的姓名为题，重点写了他一生中最重要的古迹之一， 即修筑第一条完全由我国工程技能职员计划施工的京张铁 路。课文从修筑京张铁路时的配景和费力的地理情况，阐明 白修筑京张铁路履历了很多艰巨，詹天助领导中国工程技能 职员降服了重重困难，使得京张铁路提前峻工。歌颂了詹天 助爱国的思想和良好的才气，也体现了中国人民的伶俐和睦 力。京张铁路在詹天助的主持下提前两年竣工，有力地回手 了帝国主义对中国人民的鄙视，维护了故国的尊严。 这是本节课的重点和难点，学生通过教师示范，在教师 的讲解启发下，进行自我学习和合作学习，并在学生喜欢的 游戏中进行自我消化，达到教学目标。 课文按先概括介绍，再具体叙述的方法安排材料。在具 体叙述的段落里，又是按照事情发展的顺序进行记叙的。 二、教学目的要求 根据大纲对本册的要求，结合教材特点和学生的知识学 情、智力层次确定本课教学目的要求和教学重点如下： ( 一 ) 教学目的要求 1. 了解杰出的爱国工程师詹天佑的事迹，激发学生热爱 祖国、立志为祖国作贡献的思想感情。 2. 知道课文是怎样一层一层表达中心思想的、能顺着作 者的思路深入理解课文。 文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . 3. 学习本课生字、新词。 4. 有感情地朗读课文。 ( 二 ) 教学重点 1. 了解詹天佑修筑京张铁路遇到的各种困难 ; 通过具体 事例体会詹天佑是“杰出的爱国工程师” 。 2. 顺着作者思路读，深入理解课文的思想内容。 三、教具准备 投影仪、胶片、地理形势图片。 四、教学课时 3 课时。 五、教法选用 为了有效地完成教学任务，突出重点，突破重点，体现 重点训练项目，遵循“一法为主，多法配合”的原则，将采 用导读法，辅之以示图法、以读助讲法等进行教学。 六、学法指导： 教给学生通过“读——说——画——说”的学习方弄懂 课文内容。开凿隧道、设计线路两部分写作方法基本相同， 可采用正迁移的方法，由扶到放，逐步形成自学能力。 七、教学程序 ( 第二课时 ) ( 一) 整体再现课文内容。 1. 导语激趣。 文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 .