初中语文_《植树的牧羊人》教学课件设计.ppt

《植树的牧羊人》 学习目标： 1、理清情节 2、感知形象 3、感悟精神 35 52 荒原 沃土 一位 的牧羊人 探究活动一： 失去独子、妻子去世┄ ┄一个人生活 一棵枯树┄ ┄三十来只羊 一个山窝里 四只母羊┄ ┄一百来个蜂箱 请同学们默读课文3、9、11、14自然段，回答下面四个问题。（限时2分钟） 几个牧羊人？ 牧羊的数量？ 牧羊的地点？ 牧羊的变化？ 一位 的牧羊人 课堂微创作一： 一位 的植树人 探究活动二： 牧羊人是如何植树的呢？请同学们继续默读课文7—11自然段，重点关注带数字的句子，限时3分钟。以小组为单位讨论交流后回答。 1、牧羊人拿出一个袋子，从里面倒出一堆橡子，散在桌上。接着，一颗一颗仔细地挑选起来。他要把好的橡子和坏的橡子分开。……看他挑得那么认真，那么仔细，我也就不再坚持了。过了一会儿，他挑出了一小堆好的橡子，每一颗都很饱满。接着，他按十个一堆把它们分开。他一边数，一边又把个儿小的，或者有裂缝的拣了出去。最后，挑出了一百颗又大又好的橡子。 挑 3.我们沿着山路，又向上爬了大约二百米。他停了下来，用铁棍在地上戳了一个坑。然后，他轻轻地往坑里放一颗橡子，再仔细盖上泥土。 4.三年来，他一直这样，一个人种着树，他已经种下了十万颗橡子。在这十万颗橡子中，有两万颗发了芽。而在这两万棵树苗中，有将近一半，可能会被动物咬坏，或是因为其他原因死掉。剩下的一万棵树苗，会在这光秃秃的土地上扎根，长成大树。 2.出发前，他把装着橡子的袋子在水里泡了一下。我看到，他没有带木棍，而是拿了一根一米半长、大拇指粗的铁棍。 种 一位 的植树人 课堂微创作二： 探究活动三：一位 植树的牧羊人 在这样一位孤独的老人一心一意地植树工作下，这里的环境发生了什么样的变化呢？默读课文第2、15、19、20自然段，找出相关词语或句子。限时3分钟 到处荒地 一个废弃的村庄 一个干涸的泉眼 五六栋没了屋顶的房子 一座钟楼坍塌的教堂 狂风呼啸 一点生气也没有 树林分三块，最大的一块，有11公里宽。 微风飘香 冒出泉水 长着鲜嫩薄荷 一万多口人幸福生活 一片沃土 对 比 植树前 植树后 不 不知道 不在意 一心一意种树 种的不仅仅是树 种的还是 …… 幸福 善良 奉献 坚持