初中美术_校园小伙伴教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《校园小伙伴》教学设计 教学目标： 1、知识目标 使学生了解并掌握人物头像的脸型特征和五官的位置比例关系，以及人物面部表情的变化规律。 2、能力目标 通过观察、体验、交流、总结和运用等活动，初步掌握按照脸型特征和五官比例绘制人物头像的步骤和方法，培养学生自主探究能力、观察能力和造型表现能力 3、情感目标 增进学生间友谊 教学重点与难点： 重点：头像的五官比例和脸型特征 难点：培养学生运用所学五官比例和脸型特征的知识进行头像写生 教学准备： 教具：多媒体教学课件 学具：自行搜集的人物画图片资料、铅笔（彩色铅笔）、素描纸、橡皮 教学过程： 1、导入新课部分。 （1）相信同学们进入新的校园后，结识了新的伙伴和朋友，你了解新伙伴的面貌特征吗？（2）老师想测试一下你对你的伙伴的熟知度，请同学们互相观察小伙伴面部1分钟。 2、讲授新课 （1）出示PPT明确本节课学习目标。 （2）作品欣赏 尼古拉。费钦《东方少女》，木炭条所作，以线条造型，加上手指或纸团稍作皴擦以造成简略的明暗效果。用线简洁流畅，不事雕琢，一气呵成。人物神态生动，一双大眼睛炯炯有神，颈项描绘极简，与人物面部的细致刻画形成对比，突出了人物性格特征，是一副十分精彩的速写作品。 （3）合作探讨：人物头像需要画什么？ （4）精讲点播：头部“八格”，五官位置比例、 （5）明确绘画步骤 3、绘画小尝试。 （1）创作展示：请表现出来的1-2学