初中数学_《算术平方根》教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《算术平方根》教案 教学内容 本节课主要内容是探索算术平方根的概念，并学会运用计算器，让学生感受到第二次数系扩展的来临． 教学目标 1．知识与技能 了解算术平方根的概念，懂得使用根号表示正数的算术平方根，感悟算术平方根的非负性． 2．过程与方法 经历探索算术平方根的过程，能用平方运算求某些非负数的算术平方根，能用计算器求一个非负数的算术平方根． 3．情感、态度与价值观 让学生体验数学与生活实际是紧密联系着的，激发学生的学习兴趣． 重、难点与关键 1．重点：算术平方根的概念． 2．难点：算术平方根的意义． 3．关键：利用平方的思想方法进行学习迁移． 教具准备 投影仪，一个正方形画，多媒体课件． 教学方法 采用“情境教学”的方法，让学生在生活情境中，感悟知识． 教学过程 一、创设情境，导入新知 【情境引入】（多媒体课件展示） 屏幕出现：动画视频． 【教师引言】同学们，你们知道宇宙飞船离开地球进入太空轨道正常运行的速度的范围是多少呢？ 【学生活动】相互讨论，在教师的引导下得到：它的速度要大于第一宇宙速度v1（米/秒）而小于第二宇宙速度v2（米/秒）． v12=gR，v22=2gR． 【教师活