初中数学_《算术平方根》教学课件设计.ppt

* * 4.2 平方根 第一课时 明确目标 把握重点 1 1.了解算术平方根的概念，会用根号表示一个非负数的算术平方根。 2.会用平方运算求某些非负数的算术平方根，知道二者的互逆关系。 2 创设情境 探究新知 根据前一题的内容填表 正方形的面积 1 9 0.01 5 正方形的边长 1 3 0.1 这些问题， 实际上是已知一个正数的平方，求这个正数的问题 ? 一般地，如果一个正数 x 的平方等于 a（x2 = a）， 那么这个正数 x 就叫做 a 的 算术平方根 a 的算术平方根记作 读作 “ 根号a ” 根号 被开方数 规定：0的算术平方根等于0 根据前一题的内容填表 正方形的面积 1 9 0.01 5 正方形的边长 1 3 0.1 ? 3 典例分析 理解新知 例1.求下列各数的算术平方根 （1）100 （2） （3） （4） 14 （5）0 4 闯关训练 当堂达标 A B C D 我闯 闯关A 1.下列各数没有算术平方根的是( ) A. 0 B.16 C.-4 D.2 2.若数 a的算术平方根等于3，则的 a值是（ ） A. 3 B. -3 C. -9 D.9 C D 闯关B 3