小石潭记正式说课稿2.docxVIP

《小石潭记》说课稿 各位、老师： 大家好！ 我说课的题目是《小石潭记》，它是人教版八年级(下)第六单元中的一篇 文言文。下面，我将从以下几个方面陈述我的教学设计和设计理念。 一、 说教材 1、 教材的地位和作用 第六单元选的课文都是历来传诵的名家名篇。《小石潭记》是柳宗元的著名 山水游记“永州八记”中的第四篇。作者从不同角度描绘了小石潭的各种景物， 着意渲染它的寂寞、凄寒、幽怆的气氛，借景抒发自己在贬官失意时的悲凉、凄 怆的情感。全文不足200字，却清晰地记叙了作者出行、游览、返回的全过程， 描写生动、细致，充满诗情画意。 新教材入选这篇文章，意在让学生学习名家名篇，培养学生阅读古文的能力, 品味文章的优美意境，提高审美情趣，激发学生对祖国大好河山的热爱。 2、 教学目标 《语文课程标准》中对初中语文文言文教学提出了这样的要求：“浅易文言 文，能借助注释和工具书理解基本内容。”其中还提到了： “九年义务教育阶段 的语文课程，必须面向全体学生，使学生获得基本的语文素养。”，“在通读课 文的基础上，理清思路，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。”结 合本单元的教学和课文自身的特点及班级学生实际，本篇文言文的教学目标设 定如下： 知识能力目标： 结合注释，理解文意，积累文言词语。 有感情的朗读课文，并背诵课文。 C,培养学生的观察能力。 过程与方法： 通过自学交流，小组讨论解决不