小班科学活动：会跳舞的小脚 (1).docxVIP

小班科学活动：会跳舞的小脚 活动目标： 认识自己的小脚，喜欢做小脚的游戏。 知道小脚会随着身体的长大而长大。 活动准备： 节奏欢快的首乐磁带、脚印、地垫若干、大脚丫 活动过程： —、组织活动： 带领幼儿随音乐入场 师提问：今天我们来玩小脚的游戏。小脚在哪儿？快把 它请出来吧！听：（脱鞋）脱下这个鞋宝宝，脱下那个鞋宝 宝，小脑袋靠一起，放在边上多整齐。（脱袜子）缩起小 脖子（将袜子口退出脚跟）拉长小鼻子（拉袜子尖将袜子脱 出）卷起小身子（将袜子卷起）住进小鞋子（放进鞋子里） 排排做好。 —、基本部分： ■■■1 .认识小脚 师：小脚小脚伸出来，转一转，摇一摇， 点点头，一起和我来跳舞（带领幼儿双手撑地，两腿放轻松） 小脚真可爱，给小脚找照个相（出示图片）提问：小脚有 几只？（两只）一只叫左脚，一只叫右脚，左脚向客人问问 好,右脚摇摇头。两只小脚碰一碰做对好朋友。 ■■■ 2.师提问：小脚上有什么？（脚趾头）快数一数一只脚 上有几个脚趾头？ 一样大吗？ 小结：小脚真可爱，12345五个脚趾头。提问：脚上 除了脚趾头还有什么？（脚跟脚尖脚背脚底 脚趾 甲）脚跟：圆圆的，点点地，踮一踮，画个圈。脚尖： 可以跳舞。脚背：弓一弓，像小桥。脚底：挠一挠脚底 心有什么感觉？（痒痒的）上面叫脚背下面叫脚底。小 结：两只小脚丫，十个脚趾头，一二三四五，六七八九十, 往上摆，往下摆，往左摆，往右摆，勾起