小班科学《好玩的冰》.docxVIP

活动名称：科学《好玩的冰》 执教人：王娜娜 活动时间：2018. 12. 18 设计意图： 冰对于孩子们来说并不陌生，但玩冰探索冰的秘密对于孩子们 来说却是可望而不可即的事情，根据《指南》所提倡的“应注重引 导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习”，通过 探索，让孩子们在与冰的亲密接触与操作中具体感知冰的特性并获 得冰融化经验，通过欣赏冰雕和扭伤，吃冷饮图片了解冰在日常生 活中的作用，并通过幼儿动手制作冰花，让孩子们充分挖掘和感受 玩冰的乐趣。 教学方法：谈话法，提问法，游戏法，实验法，直观法，观察法。 活动重点： 感知冰的特点。 活动难点： 激发幼儿玩冰的乐趣。 活动目标： 感知冰是凉的，硬的，滑的，了解冰遇热会化成水，水遇 冷会结成冰。 能积极参与探索活动，独立完成冰花制作。 体验玩冰的乐趣。 活动准备： 活动ppt O 幼儿在家有制冰花的经验。 球形冰，长方形大块冰，彩色冰，各种内夹玩具小型冰，热水， 锤子，勺子，夹子等实验工具，毛巾，冰花范例和材料，保温箱。 活动过程： 一、创设“神秘冰乐园”情景，带幼儿自由玩冰，探索冰的秘密， 感受玩冰的乐趣。 师：欢迎大家来到“神秘冰乐园，这里有许多神秘的礼物，你想 知道是什么礼物吗？我们一起去看一看吧！ 1 .出示礼物箱里的礼物，幼儿选择喜欢的礼物进行探索，了解礼物 的玩法。 （1） 玩冰球。（滚一滚，握一握，按一按，捏一