礼仪教案分析和总结.pdfVIP

小班文明礼仪教案 活动一 活动名称：小手真干净（健康） 活动目标： 1、初步学会用正确的方法洗手、擦手，知道在饭前、便后要洗 手。 2 、愿意学念儿歌，初步学会边念儿歌边洗手。 活动准备： 1．一只可以示范吸收的水桶、接水的盆、肥皂等。 2 ．每人一块抹布。 活动过程： 1．引发幼儿吸收的兴趣。 提问：我们马上要吃点心了，吃东西前要干什么？ 小朋友已经长大了， 是幼儿园的小朋友了， 你们会把自己的小手 洗干净吗？ 2 ．了解正确的洗手方法。 。 （1）提问：你知道该怎样洗手？先干什么？后干什么？ 教师根据幼儿讲的内容出示图片， 最后共同调整出正确的洗手顺 序。 （2）教师示范正确的方法，变洗手边念儿歌。 3 ．练习正确的吸收方法。 （1）师：“现在我们一起来试一试怎样把我们的小手洗干净。 ” 幼儿坐在座位上边念儿歌边做洗手的动作， 教师检查幼儿的方法 是否正确，并对幼儿进行个别辅导。 （2）组织幼儿到水池边上洗手，教师对洗净、擦干手的幼儿表 示赞赏。 师：“你的小手洗得整干净，是个讲卫生的好宝宝。 ” 活动二 活动名称：宝宝有礼貌（社会） 活动目标： 1．乐意做个有礼貌的宝宝，与老师同伴礼貌交往。 2 ．会使用“老师好” “老师再见”“谢谢”等礼貌用语。 活动准备： 1．请大班幼儿与师进行情境表演。 2 ．幼儿画册。 活动过程： 1．看情景表演（一） 。 幼儿从搭的门内走出来， 走到老师面前鞠躬问早， 又向家人说 “再 见”。 （1）提问：早晨小朋友来到幼儿园，看见老师说了什么？又是 怎么做的？对家人说了什么？ （2）师小结。 （3）幼儿实践操作。 2 ．看情景表演（二） 。 幼儿从搭的门内走出来，走到老师面前鞠躬说“再见” 。 （1）提问：下午家人来接宝宝了，小朋友对老师说了什么？又 是怎么做的 ? 3 ．看情景表演（三） 提问：小朋友拿不到玩具怎么办，他说了什么？，老师帮他拿到 玩具后，小朋友有说了什么？ 4.阅读幼儿画册。 活动三 活动名称：我能，我会（看图讲述） 活动目标： 1.学会观察图片，学习用短句讲述图片中的主要内容。 2.知道在集体活动中应与同伴友好相处，一起游戏、生活。 活动准备： 1.配套挂图： （1）几个小朋友一起搭玩具。 （2）一个跟一个，慢慢下楼梯。 （3）活动结束，几个小朋友一起收玩具。 2. 《幼儿画册》。 活动过程： 1.依次出示 3 幅图片，引导幼儿观察，讲述图片中的内容。 （1）出示第一幅，引导幼儿观察。 （2）出示第二幅，引导幼儿观察。 （3）出示第三幅，引导幼儿观察。 2.拓展经验。 引导幼儿看《幼儿画册》 ，依次观察图片，请小朋友说一说，图 片中的小朋友他们在干什么？是怎样做的？ 提问：你也能这样做吗？ 3.小结。 鼓励幼儿也能像图片中的小朋友一样与同伴友好相处， 知道活动 中人多是要依次排队、相互谦让。 活动四 活动名称：谢谢叔叔阿姨（综合） 活动目标： 1．初步有尊敬、热爱园内工作人员的情感。 2.学会说一句感谢的话： “××您辛苦了，谢谢您。” 活动准备： 1.教师己在日常活动中（散步、离园等）带领幼儿参观过园内工 作人员的工作场所，平时幼儿与他们有较亲密的接触。