美丽的小路（第二课时） 教案教学设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 美丽的小路（第二课时） 教案教学设计 教学目标：  1、能正确朗读课文，能根据句子的标点读出不同的语气。能根据提示用自己的话描述美丽的小路回来后的景象。  2、懂得整洁美好的环境能让人们心情舒畅；要爱护环境，保持环境整洁。  教学重点及难点：  1、能正确朗读课文，能根据句子的标点读出不同的语气。  2、懂得整洁美好的环境能让人们心情舒畅，懂得如何环保。  教学准备：多媒体课件  教学过程：  一、复习生字词语；  不久堆积奇怪推车鼻子一辆干净  赶来脑袋鹿先生慢慢地  齐读词语。开火车读。  二、朗读感悟  （一）、学习1-3自然段。  1、这节课我们接着学习《美丽的小路》这一课。除了美丽的小路，我们还可以说怎样的小路？（笔直的，弯弯曲曲的，长长的，干干净净的）  2、我们课文中的这小路是一条既长又美丽的小路，课文的哪一个自然段告诉我们这小路是一条既长又美丽的小路?  你从这一自然段中的哪个词语看出小路很美丽？(花花绿绿、五颜六色)指名读，齐读。  3、同学们读得真美，假如你走在这条美丽的小路上，你会说些什么呢？兔姑娘和鹿先生走来