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初中色彩的调和教案 初中色彩的调和教案 PAGE / NUMPAGES 初中色彩的调和教案 初中色彩的调和教案 【篇一：色彩的调和 -(完整的教学设计 )】 色彩的调和 教师：王德彬 学校：哈拉道口学区中学 教材分析 七年级学生较活泼、感性，这样细致的色彩知识能够引起学生的好奇心和探索的欲望，当然前提一定要保证学生的学习工具要准备齐全。学生只要有经过实践，就能发现从自己的笔下可以再创造出丰富多彩的颜色，体验创造的成就感。 教学目标： 1、了解色彩调和的知识，掌握同色相的调和与不同色相的调和。 2、通过欣赏分析色彩的调和，辨别各种色彩的调和方法，并进行色彩调和练习。 3、感悟色彩的再创造 ,体验美术学习的丰富性，发现生活中的美，培养自主探究精神。 教具准备：课件、学生课堂练习稿、水彩笔 课时：一课时 教学重点：认识同色相和不同色相的调和。 教学难点：应用两种方法自己创作和谐的色彩作品 板书设计 同色相调和 色彩的调和（色彩效果：和谐舒适 ）不同色相调和 【篇二：七美下教研组听课 5. 色彩的调和教案】 第 5 课 色彩的调和 时间： 2015 年 4 月 16 日周四上午第一节班级：七（ 4）班 教学目标： 通过欣赏，感受色彩调和给人带来的和谐、平静、温馨的感觉；会使用至少两种调和色 彩的方法。培养学生自主探究意识，激发他们 对色彩的兴趣，充分感受色彩的艺术魅力以及色彩与 生活的紧