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幼儿园团队凝聚力拓展活动总结 幼儿园团队凝聚力拓展活动总结 7 月 1 日下午，幼儿园聘请第三方培训公司对全体教师开展团队凝聚力拓展活动，全体教师统一身着园服，以饱满的精神迎接未知的挑战。 在王教练的带领下，通过“齐眉棍”开营破冰游戏，激发了全体教师的应战热情。教师们在经历了“桃花朵朵开”、“风吹雨打”、“初级、升级、终极兔子舞挑战”、“机会与机率”等系列破冰游 戏后，团队融合度马上升温。在此基础上，王教练以报数相同为规 则，引导教师们组建了三支团队，通过完成推选正副队长、旗手， 自创队名、口号、队歌，绘制队旗、自编队形等一系列任务，实现 了熔炼团队的目的，增强了教师们的团队归属感，也激发了教师的 创造力。 团队个性化展示后，“乐活小分队”、“ HANS”队和狗仔队迎来了团队分组挑战项目——“大手笔”、“极速 60 秒”、“挑战 5 分钟”（不倒森林、解手链、 1 纸 8 人、我们是最棒的团队），在此环节中，既考验了团队的合作力、智慧力，也考验了队员们的抗挫 力和应变力，有效地磨练了团队。 拓展过后，大家打开心门，心中无限的感恩话语在感恩环节尽情表露，平时说不出口的感激的话都通过此环节表达出来，队员们不约而同地表达对幼儿园提供此次培训的充分认可和肯定。 本次活动消除了彼此的陌生感，提高了默契程度及信任度，营造出融洽的组织氛围，增强教师的归属感，并培养了教师的思维创新能力及良好的团队合作意识。 阳泉开发区开发区实验幼儿园亲子活动见证美好童年 新年来临之际，开发区实验幼儿园苗苗三班举行了“庆元旦、迎新年”家长开放半日活动。 活动分为亲子水果拼盘、成语展示、成长档案册分享、幼儿晚餐观摩等环节，通过一系列的活动，增强亲子、家园间的情感交流。 亲子活动感恩父母 这里是水果的王国，红艳艳的苹果和西瓜，黄灿灿的柠檬和橙子??各种水果被摆在了精美的果盘里，家长和宝贝们充分发挥自己的想象力，投入到制作水果拼盘中，各式各样的水果在他们手中变成了一张张可爱的笑脸、一幅幅美丽的海景图、一棵棵漂亮的友谊树，色彩鲜艳、果香四溢的水果在家长和宝贝们的巧手下变成了富有创意的艺术作品。孩子们迫不及待地想要把美食拿给长辈吃， 感恩父母的养育之恩。 晚餐观摩场面温馨 晚餐观摩，是家长最关注的。活动室响起了孩子们朗朗上口的餐前感恩词：“感谢老师的辛勤教导，感谢农民伯伯的辛苦劳作，感谢为这顿饭付出的所有人??”老师将香喷喷的饭菜、汤分给每一个孩子，他们双手接过，洪亮地道了声：“谢谢老师，老师辛苦 了！”一切都那么自然，家长看在眼里，感动在心里。温馨的场面感动着在场的老师和家长。 成语展示见证成长 活动中，孩子们展示了 44 个成语绘画作品。在家长猜成语环节， 看着家长皱起眉头，努力地猜测着孩子的成语作品时，不时地被孩 子的作品惊讶着、惊喜着，他们发现孩子的世界是如此丰富。只有 多多陪伴孩子，才能读懂孩子，才能走近孩子，只有家园配合，孩子才能更好地成长。 本学期苗苗三班以阅读活动“成语故事”为特色，在学习成语故事过程中，老师带领孩子们将学到的故事内容用笔画出来，再形象地去理解成语的内涵，用自己稚嫩的语言去表达，鼓励孩子们大胆说出来，孩子们在看图、说话、画画中学到了知识，增长了见识。 家长开放半日活动是开发区实验幼儿园一道年末大餐，家长通过亲身感受幼儿在园的学习和生活，走进幼儿园、走近孩子，参与管理、关注教育，一起见证孩子的成长。王吉莉文 / 图 幼儿园大班语言活动《长方谣》教学设计 幼儿园大班语言活动《长方谣》教学设计活动目标 1、理解儿歌内容，发现儿歌中四种物体的形状特点。 2、寻找发音相似的音节，感受儿歌的趣味性。 3、体验双簧诙谐、幽默的情趣，感受合作表演的快乐。活动准备 儿歌图谱活动过程 一、找相同，发现儿歌中四种物体的形状特点。（出示图片：框、床、墙和楼房） T：今天我带来了一些图片，请小朋友来欣赏一下。1、找形状特点。 T：这是什么？我们用一个字来说：框。 T：这四样东西有什么共同点？（都是长方的） 2、找发音特点。 T：小朋友仔细看看王老师念这四个字的时候嘴巴是什么样的？ （张得大大的） 3、理解 亮堂堂 的意思。T：现在我在这四幅图上加了一样东西，这个应该怎么念呢？ T：听老师来念一遍啊（长方的框，长方的床，长方的墙，长方的楼房亮堂堂）怎么念的？ T：谁知道亮堂堂是什么意思？ T：很温暖，阳光很充足，很亮，光线很好。 T：刚才我把这个念成了一句话，我们一起念一念。二、看图谱学念儿歌。 1、介绍儿歌名字《长方谣》 T：刚才说的四句话其实是一首好听的儿歌，名字叫做《长方谣》。 2、教师完整念儿歌，请幼儿回忆内容并填充儿歌图谱。 T：这首《长方谣》的这四张图我们