【小学六年级语文】《精读和泛读》教学设计－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE 1 【小学六年级语文】《精读和泛读》教学设计－教学教案 　　 　　 　　 《精读和泛读》教学设计之一 　　佚名 　　 　　 　　[教学要求] 　　1．学会5个生字，理解由生字组成的词语，会用“浏览”马观花”造句。 　　2．认识读书的重要，了解读书基本方法，学会精读和泛读，努力取得最佳的读书效果。 　　3．正确、流利地朗读课文，能说出课文所讲的几点意思。 　　[教学时间]两课时 　　 第一课时 　　一、揭示课题 　　同学们，我们已学过一些介绍读书方法的课文，还记得吗? 　　(《“煮书”》、《读书做记号的学问》)掌握了好的读书