第十八届语言文字宣传工作总结.pdfVIP

第十八届语言文字宣传工作总结 篇一 语言文字是人们交流思想的工具，同时也是社会发展的工具。普 通话的推广有利于增强民族的凝聚力和弘扬优秀的传统文化， 有利于 加强社会主义精神文明建设。 一年来我校按照市语委办和区教育局的 要求，认真贯彻和落实上级下达的 “语言文字规范化工作 ”的有关法律 和规定， 并以素质教育为载体， 把语言文字的规范化工作贯穿于学校 的教育、管理及考评、考核等各个环节，使我校在开展语言文字规范 化工作方面有了明显的突破， 并由此推进了校园精神文明建设。 现将 我校的语言文字工作总结如下： 一、建立健全领导机制，加大管理力度 1、成立 “语言文字工作领导小组 ” 我校十分重视语言文字工作，成立了以校长为组长，副校长为副 组长，中层领导、 教研组长为组员的语言文字工作领导机构，并建立 了语言文字工作网络。 领导小组成员定期召开会议、 研究全校性语言 文字工作， 小组成员经常不定期碰头研究有关工作。 每学年学校工作 计划中均将语言文字工作作为主要内容， 并通过教导处、 教研组等具 体落实工作要求，以确保工作目标顺利实现。 2、努力创设宣传语言文字的氛围 在校园内设了语言文字永久性宣传牌、标语牌。班级黑板报开辟 “推广普通话 ”宣传角。同时充分发挥红领巾广播站的宣传示范作用， 向全校师生进行普通话和语言文字宣传。 3、培养学生良好的 “读写 ”习惯 (1)按照课时计划开足开齐语文课和写字课，并由专职教师任课， 为学生从小讲好普通话和写好规范字打下良好的基础。 (2)规范学生的写字姿势和写字质量，养成良好的写字习惯，要求 每位老师上好每节课，将学生的写字质量与用字规范有机结合起来。 4、加大检查、考核力度 (1)语言文字与班级 “五项常规管理评比 ”相结合，学生会成立 “说 普通话、写规范字 ”监督小组，监督全校学生在日常学习、活动中说 好普通话，用好文明语。 (2)语言文字与学校各项管理相结合，与教师考核、评优，职称评 聘，骨干教师选拔相结合。 学校各项考核制度中都有语言文字方面的 条款，并定期组织检查，将检查情况记入期末考评。 二、精心组织形式多样的 推普“ ”活动 1、积极开展 “推普周 ”活动 在学校楼梯口显眼处制作了 “讲普通话 写规范字 做文明人 ”推普 宣传标语，出了一期关于《语言文字法》的黑板报专辑，在全校营造 良好的语言文字氛围， 扩大了推普宣传的影响。 学校广播站也在推普 周内进行了 “推广普通话，增强中华民族凝聚力 ”的专题广播，内容包 括推普周和我校语言文字规范化情况。 在每届 推普周“ ”周一的升旗仪 式上，学校都进行 “爱国旗、唱国歌、说普通话 ”国旗下讲话，介绍推 广普通话和使用规范字的意义。 2、开展形式多样的推普活动 平时充分利用晨读时间，组织学生有感情地朗读，提高学生普通 话朗读水平。 组织全校学生开展了大型诗歌朗诵比赛。 组织部分年级 学生开展了改错别字比赛，作文书信比赛，征文、演讲比赛。积极组 织学生参加教育局组织的各项有关语言文字方面的比赛活动。 组织全 体学生开展书画、主题小报、诗歌朗诵、小主持人