4.漂亮的童话城堡（教案）-2020-2021学年美术一年级下册 .docVIP

4.漂亮的童话城堡 1教学目标 知识技能：初步了解城堡的外形特征，感知高低、宽窄、前后、不同形状等多样变化能使画面产生美感。 能用不同的线条形状、颜色画一座自己想象的童话城堡。 过程与方法：通过引导学生对城堡外形、结构的观察分析，探究用基本形概括物象的方法，在发现式、问题驱动式教学活动中，调动学生的发散思维，激发学生的想象力。 情感、态度和价值观：通过对童话城堡的创作表现，引导学生感受城堡建筑的形式美，以及它与生活的亲密关系。体验图形组合、创新表现城堡造型的乐趣，丰富学生的想象，寄托学生对生活的美好愿望。 2学情分析 本课属于造型表现领域，是在前几课的基础上，通过表现漂亮的童话城堡这一十分贴近儿童心理并能充分激发起学生兴趣的内容，让学生初步学习运用基本型的组合设计出城堡的方法，并在此基础上，充分激发学生的想象，让他们运用好看的线条和漂亮的颜色画出心中最美的形态万千、色彩艳丽的童话城堡。学生对本课的内容很有兴趣，他们在认识各种基本形的基础上，探究出城堡建筑组合的规律和方法。而且前边学生已经学习了好看的线条一课，为表现城堡的重要造型手法打下基础。本课能很好地启发、锻炼学生的创新思维能力。 3重点难点 教学重点：运用不同线条、形状表现出具有高低、大小等变化的城堡造型；根据想象，适当添加有趣的情景，使画面富有童话色彩。 教学难点：注意表现出城堡高低错落、形状各异的特点，造型新颖而富有创意。