1. 色彩滴染（教案）-2021-2022学年美术三年级上册.docVIP

1. 色彩滴染 1教学目标 (一)知识与技能 （1）认识红、黄、蓝三原色;橙、绿、紫三间色。理解原色之间相互配色的规律。 （2）运用色彩滴染的方法进行艺术创作。 (二)过程与方法 （1）通过探究式学习,引发学生观察、思考、想象、探索并总结出三原色的配色规律。 （2）能够运用并探索出几种色彩滴染的表现方法,创作出美丽的滴染作品,并尝试介绍自己的作品、命名。 (三)情感、态度和价值观 （1）激发学生的兴趣,体验色彩变化的魅力。 （2）培养学生们敢于创新、大胆表现的意识。 2学情分析 学生认知特征分析 (1)三年级学生喜欢形象、直观、有趣的学习内容,学习过程中应该运用多媒体等媒介和游戏参与等探究学习方式,使抽象的内容具体化、显性化; (2)本班学生想象力相对比较匮乏,动手能力较弱,操作模仿能力较强,需在教学过程中适当引导,正确示范。 学生基础分析 (1)通过两年多的学习,多数学生已具备色彩基本知识的了解,能够初步认识和了解三原色; (2)本班多数学生认识与了解三原色,但对三间色以及配色的基本规律知之甚少,因此本堂课将借助学生已有知识,通过示范与探究学习方式,使学生进一步感受色彩之间的神奇变化。 (3)本班学生探究与创作意识较弱,创作方式较单一,因此本堂课将提供多种材料,引导学生们大胆尝试多种方式进行创作,提高学生的创新意识。 3重点难点 教学重点 （1）认识三原色、三间色,了解三原色的