部编版五年级语文上册第12课《古诗三首》优秀教案.doc

第四单元集体备课 本单元以“爱国情怀”为主题，编排了精读课文《古诗三首》《少年中国说（节选）》《圆明园的毁灭》和略读课文《小岛》。四篇课文所涉及的年代、人物、事件各异，贯穿其中的是中国人代代相传的爱国情怀，表现了中国人“天下兴亡，匹夫有责”的责任感和使命感。 单元语文要素在课时中的梯度序列 内容 教学要点 字词识写 ◎认识32个生字，读准1个多音字，会写30个字，会写24个词语。 ◎能辨别词语的感情色彩并恰当运用。 ◎了解古诗硬笔书写的两种行款，并能正确书写。 语言积累 ◎背诵《古诗三首》和《少年中国说（节选）》。默写《示儿》。 ◎背诵与国家兴衰有关的成语。 ◎体会顿号的用法，并能正确使用。 阅读理解 ◎有感情地朗读课文。能借助题目、注释和相关资料，了解诗句的大意，体会诗人表达的情感。 ◎领悟课文的表达特点，能结合相关资料，理解句子的含义。 ◎能结合资料，了解为实现强国梦想而作出卓越贡献的人物故事，并制作手抄报。 ◎能结合相关资料，体会《七子之歌》《和平宣言》与《圆明园的毁灭》表达的情感的相似之处。 ◎能总结使用资料对理解内容和体会情感的作用。 口头表达 ◎能以《小岛》中将军的口吻讲述故事。 ◎能围绕“如何通过朗读表达课文的情感”展开交流。 书面表达 ◎能根据习作要求大胆想象。 ◎能列习作提纲，在习作中分段叙述，把重点部分写具体。 ◎能根据同学的建议修改习作。 12 古诗三首 【