红色的报春花.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 红色的报春花 教学目标：  1、通过红色的报春花的故事，使学生了解小达尔文是一个敢想、敢说、又敢做的孩子。  2、学习小达尔文爱动脑筋，勇于实践的精神。  3、继续学习预习课文，边读边思，提出不懂的问题。  4、学习15个生字。和16个新词，用可是仿写句子。  5、练习分角色有语气地朗读课文。  重点：  1、掌握15个生字的音、形、义。  2、边读边思考，提出不懂的问题。  3、读课文了解达尔文是一个敢想。敢说、敢做的孩子。  4、练习分角色、有语气地朗读课文。  难点：  1、边读边思考，提出小懂的问题。  2、了解达尔文是一个敢想、敢说、敢做的孩子。  教学过程：  1、导入：  英国一位著名的生物学家叫达尔文，他写了一本非常有名的书叫《物种起源》，在全世界广泛流传，被译成许多国家的文字。他取得了这么大的成就和他从小就是一个敢想、敢说、敢做的孩子是分不开的。今天我们一同学一篇写达尔文小时候的故事的课文：《红色的报春花》。  2、预习课文，提出预习要求：  （1）自学生字词，读准字音，确定部首，了解笔画。  （2