美丽的小兴安岭 教案教学设计_6.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 美丽的小兴安岭 教案教学设计 美丽的小兴安岭》教学设计  教学目标：  1、学会本课15个生字，能通过查字典、联系上下文的形式，弄懂词语的意思；  2、了解小兴安岭一年四季的美丽景色、丰富的物产；  3、能够有感情地朗读课文；  4、学习抓住小兴安岭每个季节景色的特点进行观察的方法。  教学重、难点：  准确理解课文描写小兴安岭四季景色的词句，体会用词造句的准确  教学准备：  1、学生收集有关小兴安岭的资料；  2、相关的课件。  教学过程：  一、谈话引入，学习第一自然段  1、今天我们学习《美丽的小兴安岭》  2、齐读第一自然段  3、这段告诉我们什么  4、指导朗读  5、课文是按什么顺序介绍的呢？  过渡：象一位爱美的姑娘，小兴安岭一年四季变换着美丽的衣裳，带给人们四种不同的享受。  二、初读2-5自然段  1、学生轻声自读2-5段  2、想：自己最喜欢哪个季节的小兴安岭，为什么？  三、汇报、交流（学习2-5自然段）  注：不以课文中春、夏、秋、冬的顺序，按学生汇报的顺序学