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功能:输导水、无机盐和有机物;支持叶片 叶脉的结构与功能 叶脉分布在叶肉之间,与茎中的导管和筛管相连。 导管 筛管 第十八页 第一环节 第二环节 第三环节 第四环节 第五环节 学以致用 观察叶片的结构 第十九页 ?? 把一片新鲜的叶片浸在盛有热水的烧杯中,会看到叶片的表面产生了许多的气泡,而且实验显示叶片背面产生的气泡比正面的多。由此可以说明 ( ) A.叶片背面的呼吸作用比正面强 B.叶片背面的光合作用比正面强 C.叶片背面表皮上的气孔数目比正面多 D.叶片背面表皮上的气孔数目比正面少 学 以 致 用 C 第二十页 学 以 致 用 睡莲是一种多年生水生植物,叶片漂浮于水面,近圆形或椭圆形,花色艳丽,花姿动人,被人们赞誉为“一池碧水中的女神”。睡莲等浮水植物的叶和陆生植物的叶在结构上可能会有什么不同?为什么? 自然界中,陆地植物叶片上的气孔大多生长在叶片的下表皮;浮水植物叶片的气孔主要分布在上表皮,这有利于水生植物的气体交换。 第二十一页 学 以 致 用 为什么叶片的正面比背面绿? 叶片的上表皮靠近栅栏层,下表皮靠近海绵层,栅栏层比海绵层贮藏的叶绿体多,所以上表皮也就是叶片的正面比背面绿。 正面 背面 第二十二页 情 景 剧 1 请在情景中运用: 表皮、角质层、保卫细胞、气孔 第二十三页 情 景 剧 2 请在情景中运用: 叶肉、叶脉、 栅栏层、海绵层、 导管、筛管 第二十四页 第一环节 第二环节 第三环节 第四环节 第五环节 巩固提高 观察叶片的结构 第二十五页 叶片的结构 叶肉 叶脉 表皮 上表皮 下表皮 气孔较多 海绵层 含叶绿体较少 栅栏层 含叶绿体较多 (输导和支持) 导管 输导水分、无机盐 筛管 输导有机物 (营养) (保护) 外有角质层 今 天 你 学 懂 了 吗 ? 第二十六页 齐 心 协 力 大 闯 关 第二十七页 黄金 秒 60 是金子总会发光! 1、 2、 制作叶片的横切面临时玻片标本时,用手捏紧_______的两片______刀片,沿着和________垂直的方向横切叶片。 多切几次,将切下的细丝放入________的清水中,用毛笔蘸出最细的一条,放在________的中央,用镊子夹起________,使它的一边先接触载玻片的水滴,然后______放下。 并排 双面 主叶脉 培养皿 载玻片 盖玻片 缓缓 第二十八页 欢迎同学们进入生物课堂 第二页 课前主持 观察叶片的结构 第一环节 第二环节 第三环节 第四环节 第五环节 第三页 外界溶液浓度 3、根尖从尖端向上依次包括_______________________。 1、绿色开花植物的六种器官_______________________ 2、__是新植株的幼体,由__________________四部分组成。 胚 4、___________是影响根细胞吸水和失水的主要原因。 5、植物生长需要的无机盐主要有__________。 根、茎、叶、花、果实、种子 根冠、分生区、伸长区、成熟区 氮、磷、钾 1 3 4 5 胚芽、胚轴、胚根、子叶 2 课 前 主 持 重 温 经 典 第四页 光 8、___________是花的主要部分 。 6、木本植物的茎能逐年加粗是______的细胞具有分裂能力。 形成层 7、木质部中的_____具有输导水和无机盐的功能,韧皮部中的_____具有输导有机养料的功能。 导管 雄蕊和雌蕊 9、绿色植物生长过程中必不可少的环境条件是____。 10、范.海尔蒙特实验说明植物生长需要______。 9 8 筛管 水 6 7 10 第五页 参天大树 纤纤小草 都具有叶 第六页 马尾松 石榴叶 鹅掌楸叶 韭菜叶 枫叶 银杏叶 叶的形态 第七页 察 叶 的 片 结 构 辽阳市第三中学 2017 . 12 . 6 辽阳市第三中学 喻 少 波 观 第八页 1、练习徒手切片,观察叶片的结构。 2、识别绿色植物叶片的结构,说出各部分结构的主要功能。 第九页 叶片的结构 第十页 合作探究 第一环节 第二环节 第三环节 第四环节 第五环节 观察叶片的结构 第十一页 制作临时切片的方法: 合 作 探 究 8 分 钟 选切材料 叶片薄片 选材制片 切取材料 注意安全! 第十二页 第一环节 第二环节 第三环节 第四环节 第五环节 教师释疑 观察叶片的结构 第十三页 表
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