美丽的小路第二课时教学设计之二.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 美丽的小路第二课时教学设计之二 一、复习导入，揭示课题  师：同学们，上节课我们一起走过了鸭先生小屋前的这条美丽的小路（板书课题）  师：现在让我们一起再一次来欣赏这条美丽的小路吧！瞧，（点击课件出示文中美丽的小路图，但没有动物）多美的小路啊！  师：路上铺着（ ）路旁开着（ ）。  师：（点课件出示：图1那些动物会走动）兔姑娘轻轻地从小路上走过说（ ）鹿先生慢慢地从小路上走过说（ ）。  （图鹅卵石边配上字“花花绿绿的鹅卵石”，花丛中配上字“五颜六色的鲜花”，兔姑娘旁边配上字“啊，多美的小路啊！”鹿先生旁边配上字“啊，多美的小路啊！”）  （音乐停止）  二、学习第四―――八自然段  师：是啊，多美的小路啊！（板书：美丽）朋友们都喜欢在这条美丽的小路上散散步，说说话。可是过了不久，美丽的小路不见了。（板书：不见了）  师：你们看  （点课件演示堆积了垃圾，苍蝇在小路上飞来飞去）  师：现在你们觉得这条小路还美吗？  （不美）  师：为什么呢？  （小路上到处都是垃圾，苍蝇在小路上飞来飞去）  师：是的，小路已不再是美丽的小路了，它已失去了往日的美景。到处都是