6.1买文具（课件）-2021-2022学年数学四年级上册.pptVIP

四年级上册 6.1 买文具（2） 情境导入 你能算出600÷30的结果吗？说说你是怎么想的。 想一想 本节目标 1．结合实际情境，理解和掌握整十、整百数除以整十数的口算方法，能正确地口算，并在交流中体会算法的多样化。 2．探索除数是两位数（整十数）除法的计算过程，发现并归纳判断商是几位数的方法，理解计算的道理，能正确地计算。 3．在提出问题、解决问题的过程中，逐步养成独立思考、认真倾听、清楚表达的良好习惯。 自主学习反馈 试试看 900÷30＝ 510÷30＝ 720÷40＝ 650÷50＝ 360÷20＝ 340÷20＝ 30 17 18 13 18 17 自主学习反馈 选择：272÷30的商是（ ）位数。 计算三位数除以两位数时，如果被除数的前两位小于除数，商就是一位数；如果被除数的前两位大于或等于除数，商就是两位数。 C A. 三 B. 两 C. 一 探究新知 你能算出600÷30的结果吗？说说你是怎么想的。 探究新知 用竖式计算520÷40，说说你是怎么算的。 5 2 0 40 1 4 0 1 2 除数是两位数，可以先看被除数的前两位…… 5 2 0 40 5 2 0 40 1 4 0 1 2 0 3 1 2 0 0 探究新知 三位数除以整十数商是两位数的笔算方法： 如果被除数的前两位大于或等于除数，商的最高位是十位，得到的商是两位数