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初三第一学期教学计划集锦 5 篇 初三第一学期教学计划集锦 5 篇 日子如同白驹过隙，不经意间，又将迎来新的工作，新的挑战，该好好计 划一下接下来的工作了！拟起计划来就毫无头绪？以下是小编整理的初三第一 学期教学计划 6 篇，希望对大家有所帮助。 初三第一学期教学计划篇 1 一、本学期的指导思想 针对学生情况，教学的时候需要注意在备教案和学案中增加趣味性，以此 来提高学生对英语学习的兴趣。对他们要想办法在巩固基础的同时进行知识与 技能的提高，使他们逐渐适应考试题型、掌握做题的技能。九年级的学习和复 习工作十分关键。针对这种情况，就需要更加深入地研究教材，根据学科特点 及学生特点研究切实可行的课堂教学模式。努力探索适合学生特点、学生乐于 接受的教学方法及模式。同时，要进行分层次教学因材施教，使学生在原有的 基础上有所提高。 二、学生情况分析 上学期送走毕业班后，本学期我又被任命担任九年级 108 和 109 班的英语 教学工作。通过二十多天的了解和摸底，对学生的情况有了大概的了解。学生 的基本情况很差，不拿兄弟学校比，就拿本校同年级的 106 和 107 比，我们的 均分比他们差 15 分之多 ! 本学期学生面临着中考的巨大压力，学生表现出截然 相反的两种局面：想考高中的基础不是很差的学生开始发奋学习 ; 而成绩很差的 自知考不上学校的已经完全放弃了学习，部分学生已经对学习英语失去了信 心，还有一部分学生觉得英语越来越难，渐渐力不从心了，不感兴趣了。据各 科老师反馈，两个班中都至少有十多个学生从七年级起就对学习破罐破摔，伦 为袖手旁观一类，对一切都无动于衷。一句话，这两个班的底子差，我是有思 想准备的，但还是没想到居然那么差 ! 三. 教材分析 《新目标英语》九年级共安排有十五个单元，各单元话题灵活有趣，贴近 学生生活实际。本册书将学习的一些语法知识点有：被动语态，虚拟语气，情 第 1 页 共 11 页 态动词，定语从句，短语动词，过去完成时等。同时每个单元都增加了文化背 景知识和学习策略，并增加了任务型学习成分与语篇输入，提供了一篇具有跨 文化内容的阅读文章及相关的练习，用以训练学生的阅读能力，扩大学生的阅 读量。针对这种现状，在本学期的英语教学中，特作如下计划： 1 、要针对不同的学生，关注不同学生的情感，激发他们学习英语的兴趣， 帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中发展综合语言运用 能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神 ; 2 、突出学生主体，尊重个体差异，让学生在老师的指导下构建知识，提高 技能，磨练意志，活跃思维，展现个性，发展心智和拓展视野 ; 3 、让学生在使用英语中学习英语，让英语成为学生学习生活中最实用的工 具而非累赘，让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐 四、教学具体措施 1. 针对学生情况，我已在二十多天的补习中 从头开始，逐一复习了七年级上下册和八年级上册。开学之后，由于 106，107 已经讲了四个单元新课。我们也着急起来，于是决定每学习一个新单 元，学生要在老师知道下复习八年级下册一个单元。 2. 认真钻研教材和课标，精心备课，明确每堂课的基础内容和拓展内容， 满足不同层次学生的不同需求，做到上好每一堂课。在课堂上注重激励机制， 鼓励学生学习，并让他们体验学习英语的成就感，不可忽视差生的学习和情 感，不可盲目追求效率和进度。 3. 对学生因材实教，尊重学生个体差异，力争让不同学生全面发展 ; 4. 充分利用课堂作业与课外作业，严格要求学生抓好落实，强化所学，力 争让每位学生皆有所获。 5. 充分利用多媒体教学设备，加强直观教学，提