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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 本文【蝙蝠与雷达教学设计】所属专题栏目是 教学内容  蝙蝠与雷达  教学目标  1.认识5个生字，会写12个生字。正确读写蝙蝠、清朗、捕捉、飞蛾、蚊子、避开、敏锐、铃铛、苍蝇、揭开、推进、障碍物、荧光屏、横七竖八等词语。  2.朗读课文，把握课文主要内容与要点，理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的联系，激发热爱科学、乐于观察与探究的兴趣  重点难点  把握课文主要内容，理解蝙蝠夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的关系。培养学生善于观察、善于思考的习惯  教学准备  （多媒体运用）  PPT课件  课时安排  课时 2  教学流程  学生活动  教师指导  落实知识点  活动一：  了解蝙蝠与雷达  图片引入  解课题  活动二：  找句子  直接写出蝙蝠与雷达有关系的句子  找关系  活动三：  分解：蝙蝠与雷达  讨论填表 演示画图  蝙蝠夜间探路的秘密。  雷达工作原理与蝙蝠探路的关系  理解实验过程  说明工作原理  活动四：  说蝙蝠探路秘密  说雷达工作原理  板书：生听写词语：雷达 蝙蝠  障碍物 荧光屏  师连线  弄懂蝙蝠与雷达的关系  活动五：  看图片了解仿生学  出示图片：水母与火箭 野猪与防毒面具  激发热爱科学、乐于观察与探究的兴趣。旨在拓展。  活动六：  找出连接蝙蝠与雷达的段落  出示：承上启下  巩固过渡段  课堂练习  填空 造句：终于 说蝙蝠探路秘密 说雷达工作原理 说发明  课堂小结  大部分学生思维活跃，积极参与读、说 写 填等活动  作业布置  练习册：1、2、3题 制作仿生学资料积累卡  教学后记  1、 根据学生超找资料有限的特点，设计了循序渐进拓展内容  2、 照顾部分孩子参与讨论动力不足的特点，设计了2人小组活动  3、 不足 读的密度不够。特别是整体把握部分。优点：练习贯穿每个环节扎实。