新人教部编本二年级下册语文口语交际《推荐一部动画片》教学设计.pdfVIP

2018 新人教部编本二年级下册语文 口语交际《推荐一部动画片》教学设计 教学目标 : 1、了解动画片中的人物特点， 会抓住它们的主要特点进行介绍。 2 、通过口语交际中的交流、评价，增强口语交际能力。 3、初步进行连贯地说一段话的训练 教学重点： 了解动画片中的人物特点， 会抓住它们的主要特点进行介 绍。 教学难点：初步进行连贯地说一段话的训练 教学过程： 一、说说你所熟悉的动画片。 1、学生自由说一说。 2 、观看多媒体，了解动画片。 （1）聪明善良的阿凡提 （2 ）孙 悟 空 （3 ）聪 明 的 一 休 （4 ）名侦探柯南 （5 ）猫和老鼠 二、闯关大比拼。 1、第一关：比比谁厉害 请你根据一段文字的描述猜猜， 这段文字讲的是哪个卡通人物？ （1）猜一猜：他脸上有一块伤疤。 他每次被打飞的时候一定会说： “我一定会回来的！” （灰太狼） （2 ）猜一猜：他们在普通人眼中是高大的巨人，就如同神一般 的存在。他们为了保护人类，经常和怪兽做斗争。 （黑 猫 警 长） （3 ）猜一猜：他来自未来世界。 他总是用自己神奇的百宝袋和各种奇妙的道具帮助他的朋友解 决各种困难。 （机器猫哆啦 A 梦） （4 ）猜一猜：他是一个光头，却总戴着安全帽。他诡计多端， 总想着发财。 （光头强） （5 ）猜一猜：这个小男孩有两条很粗的眉毛。他喜欢模仿动感 超人发射动感光波。 （蜡笔小新） 2 、第二关：猜猜他是谁？请同学们听动画片的相关歌曲，猜猜 是出自哪部动画片？猜出来的同学请你大声的唱出来。 （东方少年） 三、情景游戏 1、师：谁来演喜羊羊？ 谁来演灰太狼？ 灰太狼： “我是灰太狼。我喜欢吃羊。” 喜洋洋： “我是喜洋洋，我非常聪明。” 灰太狼： “我看到前面有一只羊，我要去抓来吃掉。 ” 喜洋洋：“狼来了，我快躲到花丛里。 再挖一个洞让狼掉进洞里。 ” 灰太狼： “啊！我一定会回来的。” 四、我来向大家推荐动画片。 1、小组内交流，交流内容： （1）你最喜欢的一部动画片是什么？ （2 ）这部动画片给你留下了怎样的印象？ （3 ）你认为这部动画片最精彩的部分是哪个片段？ （4 ）在听时，要注意认真听，了解同学的想法。 （5 ）在自己介绍时，注意说话的语速，尽量让小组的同学听清 楚。 2 、小组的同学互相介绍，老师巡视指导。 3、请同学交流汇报。 如：大家好，我是 ，我向大家推荐的动画 片是 ，它给我留下的印象是 ， 在这部动画片里，最精彩的应该是 。我的推荐 完毕，感谢大家的认真倾听。 4 、师生共同点评，看看谁介绍得最好。 （1）是否抓住了动画片的主要内容？ （2 ）语句是否通顺？ （3 ）推荐的语速怎样？同学们听得清吗？ （4 ）声音是否宏亮？ 五、老师总结。 动画片主要是采用像喜洋洋、 机器猫哆啦 A 梦这些动物和人物编 成电视剧，主要是为小朋友们设计的。所以，它的内容浅显易懂，同 学们要通过观看动画片，从而明白做人的道理。 六、作业。 向你身边的家人或朋友推荐一部动画片。