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如何记好数学课堂笔记
从教多年我养成了一个习惯, 每接一个新班, 都做一个关于学生在数学课堂
上是否记笔记、 怎样记笔记的情况调查 . 调查结果反映出有相当一部分学生对记
课堂学习笔记有误解 . 很多学生认为课堂笔记要记教师的课堂板书和教师所提
问题的解答 . 另外,从教学中还发现:课堂上学生大多聚精会神地听教师讲课,
做老师布置的课堂练习,较少低头看书、记笔记 . 其实,数学课堂学习,除了听
讲,做练习,笔记是不容忽视的一个重要环节 . 学会记笔记,养成良好的记笔记
习惯,它将会对我们的数学学习大有裨益 .
一、课堂笔记记些啥
作笔记的好处很多,首先,它能使学生们集中精力,认真听课;其次,记下
来的有关知识,有利于今后的复习;再次,它能培养学生们的记录和书写能力,
养成良好的学习习惯 . 那么,课堂笔记应该记些什么呢?
1. 记重点、难点和疑点
每节数学课都有学习的重点、难点和疑点,因此,应注意老师的启发诱导、
分析讲解和设疑讨论, 将老师的讲解和板书, 有条理、有针对性地整理在课堂笔
记中 . 同时,要把课堂上自己一时没听清或没听懂的内容记下来,课后向同学或
老师请教,直到完全弄懂为止 .
2. 记老师特别强调的内容
在数学教学中,老师通常会说 “注意”,提醒同学们易错的地方,概念、定理
中易误解或难理解的地方; 通常会在 “说明”两字后面交代公式的特殊形式、 定理
成立的特定条件等, 这些都是透彻理解和全面掌握数学知识的关键点, 需要认真
记录 . 另外,老师以课外作业的形式留给同学们思考、探究、讨论的问题,有些
是对本节课所学内容的深入思考, 有些是对下节课要学内容的预习, 也应记录下
来,认真完成 .
3. 记解题技巧、思路及重要数学思想方法
在数学课上, 老师经常会总结各知识点的内容及各部分知识之间的联系 . 同
学们应将这些内容记录下来, 以便使自己的知识系统完整化、 网络化,这对以后
的综合复习大有益处 . 另外,老师会不断地介绍一些解答问题的思路、方法和技
巧 . 做笔记时要侧重记下分析的依据、整体思路、解答的步骤以及其中所蕴涵的
重要数学思想方法,使自己解题时有 “规”可循,有 “法”可依,提高解题能力 . 如
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