教师职业道德心得体会12篇完美版.pdfVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
《教师职业道德心得体会》 教师职业道德心得体会( 1 ): 教师职业道德建设是教师队伍建设的重要资料,是教师职业到达专业化水平的基本素质要 求。在新的历史时期,要建设一支为人民服务的,让人民满意的教师队伍,就务必进一步加强 和改善师德建设,为师德建设注入新的资料,增加新的内涵。当前,在爱是师德之魂这个共识 的基础上,把职责教育放在师德建设的首位是十分必要的。职责,是一个成熟的人对自我的内 心和环境完全承当的潜力和行为。正如马克思所说:作为确定的人,现实的人,你就有规定, 就有任务,一名人民教师,他的职责无处不在,如果没有职责意识,就不会明白自我的职守, 不会明确自我肩负的历史使命,也就办不好教育。因此,我们务必知职责、明职责、负职责、 尽职责。我们处在一个知识爆炸的时代,我们面临的教育对象是国家与民族的未来,教师惟有 不断的自我发展、自我提高、自我完善,才能更好的履行教育这神圣的职责。做一个现代人务 必取得现代的知识,学会现代的技能,感觉现代的问题,并以现代的方法发挥我们的力量。时 代是继续不断的前进,我们必得参加在现代生活里面,与时代俱进,才能做一个长久的现代人, 我们做教师的人,务必天天学习,天天进行再教育,才能有教学之乐而无教学之苦。教师要不 断的更新教育理念,用先进的教育 思想武装头脑 ; 不断的掌握广泛的文化科学知识,更新知识结构 ; 不断的学习现代教育技 术,运用现代化的教育教学手段提高工作效率 ; 不断的反思总结,在理论的指导下大胆实践、 勇于探索,我们确不能懈怠,不能放松,必须要鞭策自我,努力跑在学生前头引导学生,这是 我们应有的职责。 一名优秀的教师,就应是教学能手,更是科研先锋,这样的教师,才能可持续发展,才能 更好的履行自我的职责。教师就应紧密结合教学实际,立足课堂,以研究者的眼光审视和分析 教学理论和教学实践中的各种问题,进行用心探究,以构成规律性的认识。一名教师只有研究 和分析事实,才能使教师从平凡的,极其平凡的事物中看出新东西,能够从平凡的、极其平凡 的、司空见惯的事物中看出新的方向、新的特征、新的细节, ――这是创造性的劳动态度的一 个重要条件,也是兴趣,灵感的源泉。教师只要增强自我的科研意识,把自我的课堂、班级当 成自我的实验室、试验田,并投入精力去做,就必须能使自我变科研的局外人为局内人,变可 能性为现实性,实现经验型向科研型的转变。当我们的教师走上了从事研究的这条幸福的道路, 就会得到教师职业的成就感和自豪感,同时也为自我的职业生涯展示了新的期望。时代的呼唤, 事业的使命,教育的职责,激励着教师们长期精心耕耘在教育这方热土,斯霞、魏书生、李吉 林、于永正一位位名师、大师,桃李芬芳,硕果累累,赢得了家长和社会的敬重,这真是教师 职业的魅力所在。 教师职业道德心得体会( 2 ): 职业道德是规范教师的育人行为,是社会职责感的具体表现,它要求老师的职业理想 -- 忠诚教育事业,教书育人;职业情感 -- 热爱学生,诲人不倦;职业规范 -- 团结协作、为人师 表。因此,作为一名人人民教师,应对跨世纪的人才培养所提出的更新、更高的要求,我们应 全面贯彻国家的教育方针,时刻对自我提出严格要求,用心参加职业道德学习,培养高尚道德 情操。 首先,当我们选取教师这一职业时,意味着我们的工作时光是无界限的( 1 )要在平凡的 工作岗位上,热爱教育,热爱学校,尽职尽责,教书育人。( 2 )要认真上课,认真批改作业, 不敷衍塞责,不能传播有害学生身心健康的思想。( 3 )要为人师表,以身作则,注重身教, 所以,教学工作中,我们应做好等堂、管堂、活堂,以保证学生既有一个优良的学习环境,又 能用心参与课堂的学习,成为学习的主体。 其次,作为教师,要不断提高自身素质,在教育教学中,要妥善处理师生关系:( 1 )要 给予学生特殊的关心和爱护( 2 )不得体罚和变相体罚学生,因为体罚学生往往给学生的心灵 留下伤痕,造成性格残暴,不服从教育,因此,教师务必充分认

文档评论(0)

hao187 + 关注
官方认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

认证主体武汉豪锦宏商务信息咨询服务有限公司
IP属地上海
统一社会信用代码/组织机构代码
91420100MA4F3KHG8Q

1亿VIP精品文档

相关文档