初中数学最新版《三角形的外角 》精品导学案（2022年版）.docVIP

11．1与三角形有关的角〔2〕 学习目标： 1.了解三角形的外角； 2、探索并了解三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和. 学习重点：三角形的外角性质. 学习难点：能准确地表达推理的过程和方法 教学过程： 一、学前准备 1.三角形的内角和定理是什么？ 2. 把的一边AB延长到D，得，它不是三角形的内角，那它与三角形的内角有什么关系？ 二、合作探究 1.定义： 三角形一边与 组成的角，叫做三角形的外角 2. 三角形外角的特点： ①顶点在三角形的一个顶点上。 ②一条边是三角形的一条边。 ③另一条边是三角形的 想一想：三角形的外角有几个？ 3. 问：三角形的外角与和它不相邻内角有什么关系? 结论： 三角形的一个外等于与 的和 三、例题讲解 教科书P15例5 四、课堂练习 2. 如图1，在△ABC中，AD⊥BC,AE平分∠BAC，∠B=80度，∠C=46度，。 (1)你会求∠DAE的度数吗？ (2)你能发现∠DAE与∠B、∠C的度数吗？ (3)假设只知道∠B-∠C=20度，你能求出∠DAE的度数吗？ 五、课堂小结： 三角形的内角和与外角和各是多少？ 三角形的外角有什么性质？ 六、当堂清 1.一个三角形的外角中锐角最多有___________个. 2.如以下图，直线a∥b，那么∠A=_______