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班主任任职条件及工作职责(精) 班主任任职条件及工作职责(精) 班主任任职条件及工作职责(精) 班主任任职条件及工作职责 一、工作任务 : 班主任是学生班级工作的核心 , 主要任务是 :对学生进行日常的思想政治教 育,帮助学生逐步树立共产主义的世界观、 人生观和道德观 ; 进行业务学习指导 , 帮助学生端正学习态度 , 提高学习自觉性 ; 帮助学生提高自我管理及参加社会实 践活动等方面的能力。班主任的主要目标是形成良好的班集体。 二、班主任任职条件 : 1.忠诚党的教育事业 ,坚持党的四项基本原则 ,热爱成人教育工作 ,懂得 成人教育 的规律。 2.工作认真负责 ,具有一定的思想政治工作经验和理论水平 ,有较强的组 织管理 能力 ,能积极完成学院布置的各项工作。 3.严于律己 ,以身作则 ,办事公道 ,作学生的表率 ,管理育人 ,服务育人。 4.身体健康 ,能坚持工作。 三、班主任工作职责 : 第一条 :班主任要不断提高自身的理论修养 ,必须以身作则 ,为人师表 , 努力探索成人教育的规律和特点 ,热情为成人教育事业服务。 第二条 :班主任应熟悉和掌握国家对成人教育的有关政策 ,加强对学生思 想、品德、学习、生活和日常行为的管理和检查。 第三条 :班主任应帮助学生树立正确的学习目的 , 鼓励学生克服困难 , 教育 学生遵守学校的各项规章制度 ,严格按规章制度内容要求学生。 第四条 :班主任密切配合函授部、 教学部 , 搞好新旧学生报名接待、 住宿安 排,组织学生参加开学典礼、 毕业典礼及新生的入学教育 , 及时组织和改选班委 会、党 团组织机构和指导班干部开展工作 ,做好学生思想政治教育 ,安全教育 , 爱国主义教育 , 形势政策教育 ,思想道德教育等一切教育活动。 第五条 : 1.每周班主任定期召开班会 ,针对学生日常生活中反映出来的思 想、学习、生活中的实际情况 (如遵纪守法、课堂出勤、学习状况、卫生值日、 同学间的团结友爱、助人为乐等方面进行讲评 ,表扬先进、批评不良倾向 ,以 培养班集体荣誉感和团结友爱、 艰苦朴素、 勤奋好学的优良作风。 并将班会情况 如实记载到班主任日志上。 班主任在召集班会前应作充分准备 :召集团支部 ,班委会干部汇总各方面情况 ; 对不良倾向的批评应进行深入调查研究 ; 对需进行点名批评的学生应事前做好深 入的思想教育工作 ,使其主动配合 ,以点面结合的方式提高教育效果。 对优秀学生和后进学生应及时与家长进行信访电话联系, 通报学生在校情 况, 交流学生在家情况 , 相互提出意见和要求 , 配合做好优秀学生的拔尖和后进 学生的 转化教育工作。 加强学生组织管理能力和从事社会活动能力的培养 ,作好班干部的选拔、 培 养工作。每学年开学应对班干部进行必要的调整、充实并指导其开展工作。 班级学生干部的使用原则是 :个人品质好 , 有一定的工作能力 ; 团结同学好 , 有一定群众基础 ; 学习成绩好 , 学有余力。 学生干部的调整应贯彻民主集中制的 原则。 新生班级 可由班主任在深入了解学生情况的基础上指派部分学生组成团支 部、班委会和宿舍长。 每学年开始第一个月内 , 班主任要将团支部、 班委会、 宿舍长名单报继续教育学院学生管理办公室。 班干部是班主任在班级工作中的助手 , 班主任应督促和支持班干部相对独立的开 展工作。 帮助学生干部提高思想素质和工作能力 , 引导学生干部工作规范化、 程序化、制度化。 在工作实施前予以指导 , 在实施中予以督促、 排解矛盾 , 在实施结束后 组织阶段性总结。 督促并支持团支部和班委会开好工作会并积极参与 , 起引导作 用。 第六条 :深入课堂听课 ,定期检查课堂纪律 ,加强课堂考勤 ,了解并反映 学生对教学的意见和要求 , 协助解决学生与教师之间 , 学生与教学单位之间在教 学过程中存在的问题。 协助教学的实施和完成 , 了解教与学的情况 , 起协调与平衡作用。 了解学生 对任课教师授课的反映并和任课教师沟通 , 协助任课教师抓好课堂秩序 ; 督促班 长做好考勤 ; 针对开设课程及不同学科的特点在学习方法上予以指导 , 帮助学生 改进学习方法 , 提高学习效率 ; 进行考场纪律教育 , 期末复习动员 , 督促学生自 习。 第七条 :班主任要积极组织学生开展文体活动。 关心、 指导学生业余生活。指导并帮助班干部组织班级开展课外文化科技活动 ,参加校院的文化科技活动 ; 引导学生消费和生活方式 ,并注意和纠正异常消费 ;参与宿舍文明建设。 第八条 :根据有关规定条例做好学年三好学生、 优秀学生干部、 优秀班集体等评优工作 , 学生毕业前做好毕业生鉴定工作 , 协助院学生管理部对学生在学习 和其他方面出现的违纪行为负责调查 ,如实汇报并提出初步处理意见。