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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 本文【冀教版一年级上册语文认字＊与＊学＊拼音《2 我们爱祖国》教学设计】所属专题栏目是【冀教版一年级语文上册教案】 教学目的  １、阅读《我们爱祖国》，认识我、国、子、朵、坡五个字。  ２、学习韵母ｏ，掌握其字形、读音及写法，会读带四声的ｏ。  ３、继续学习四声。  教学重、难点  １、背诵儿歌。  ２、ｏ的写法及四声读法。  教学时间  ２课时  教具准备  生字卡片、小黑板、课文录音  教学过程  第1课时 时间  教学任务：学习儿歌、认读生字、学习韵母ｏ  一、导入新课  １、师：我们是哪国人？你们喜欢自己的国家吗？为什么？  ２、师出示关于国旗、国徽的图片，并引导学生：  （1）同学们认识图上的内容吗？谁来说一说？  （2）同学们说得真对，国旗、国徽是我们国家的标志，也是我们中国庄严、不可侵犯的象征，另外，我们还有中华人民共和国的国歌，同学们想听吗？  （3）播放《义勇军进行曲》。  3、师：同学们，我们是中国人，我们应该为自己成长在中国的土地上感到骄傲和自豪，所以我们要时时刻刻爱自己的祖国。板书课题：我们爱祖国。学生齐读。  二、学习儿歌，认识生字。  1、同学们自己来读读儿歌，看看你认识那些字？可以用笔做上记号。  2、哪位同学愿意站起来给大家来读读儿歌？你想怎样读就怎样来读？  3、师范读儿歌。  4、学生自己练读。  5、师领读；指名学生读；学生齐读。  6、学生领读；开火车方式读。  7、学习生字。  小黑板出示生字：我、国、子、朵、坡。  （1）学生自由读生字。（2）学生领读生字。  （3）指名学生读。 （4）开火车读生字。  （5）学生齐读生字。  （6）这些生字都在课文中的什么地方？同学们找到这几个生字就把它们画出来，看谁画得对、画得准。  8、跟录音学唱儿歌。  三、学习韵母o及其四声。  1、我们把我、窝、朵、坡、国这几个字拉长音来读一读，看看尾音发什么音？这就是我们这节课要认识的新韵母o。  2、学生自己读o及其四声。  3、师领读；学生齐读；开火车读。  4、说说怎样记忆这个字母的字形和读音。（公鸡高唱o o o唱出太阳爬上坡）  ５、学习o的四声。  （1）先复习a的四声及四声调的儿歌。（一升平、二声扬、三声拐弯、四声（下）降）  （2）学生自己试着读o的四声调。  （3）指名学生读；开火车读；学生领读。  （4）给我、国、子、朵、坡这几个生字标声调，看看它们是几声。  6、学习韵母o的写法。  师：每个拼音字母都有自己的家，他们的家就是三格四线。看看o在哪里住呢？  （1） 师示范写，学生用手练写。(o占中间一个，是一笔写成的)  （2）学生自己在书上练写。（先观察黑o再描红）  四、总结  这节课你们都学会了什么？  五、作业  1、背会儿歌。  2、会写字母o。  第2课时 时间  教学任务：背诵儿歌、巩固练习、写好韵母o  一、背诵儿歌  1、看书上的儿歌听课文录音。  2、结合课文看书上的图。  3、你最喜欢儿歌中的哪句话？书上的哪幅图？结合图画来谈谈你喜欢的原因。  4、学生小组进行交流。  5、集体进行交流。  6、学生跟老师一起读课文，背课文。  7、学生听音乐自己试着背背课文，可以加以想象，进行动作的表演。  8、小组比赛，看谁背得最好。  9、班中比赛，看谁背得最好。  二、检查认字情况。  1、小组内检查生字情况。  2、师指名学生认读。  3、全班齐读生字。  三、写o及四声。  1、在拼音本上写韵母o，注意写字姿势，要求学生写字要认真，要写规范，要写得漂亮。  2、完成练习册上的相应练习。  四、作业  1、在拼音本上写一篇o。  2、熟背儿歌。  板书设计  2 我们爱祖国  我 国 子 朵 坡   课后附记