八年级政治答题技巧 第一页,编辑于星期二:一点 二十五分。 选择题答题原则: 最优原则-----选择与题目材料、题目的要求关系最密切的,最符合题意的; 遇到自己不确定的观点,回归课本,用课本的观点去推敲,结合自己的经验去分析。 选择题答题 第二页,编辑于星期二:一点 二十五分。 选择题答题 第一步:分析材料:关键词,掌握主要内容; 第二步:联系课本观点+分析题目选项; 第三步:结合社会实际和自身的经验+分析题目; 选项; 第四步:做出选择; 第五步:检查; 选择题答题步骤: 选择题直接决定着分数的高低。 第三页,编辑于星期二:一点 二十五分。 选择题答题技巧: 直接法:题目的要求很明确,选项也很明确,直接选择最符合题意的选项就可以了; 排除法:直接排除错误的选项,选择符合题目要求的选项; 选择题答题 第四页,编辑于星期二:一点 二十五分。 选择题答题陷阱: 一定要看准题目的限定词:一般的、最主要、错误的、正确的、积极的、消极的、核心的。。。。 选择题出题的地方一般都是含义、特点、特性、具体表现、具体行为…. 选择题答题 第五页,编辑于星期二:一点 二十五分。 主观题答题 主观题答题步骤: 第一步:审题目。关键词--掌握问的是什么; 第二步:审材料。关键词、句--掌握材料主要内容; 第三步:审题目。关键词----掌握答题的要求、角 度; 第四步:反馈课本的观点; 第五步:整合课本的观点。总述+阐述+材料分析 +自己的看法; 第六页,编辑于星期二:一点 二十五分。 最优原则-----与题目材料、题目 的要求关系最密切的观点; 补充原则-----在时间充裕的情况 下,对答案补充有一定关系的观点; 基于课本观点不等于直接抄课本,需要整合课本观点和材料分析或个人看法。 主观题答题 第七页,编辑于星期二:一点 二十五分。 what 含义、特点、性质、表现等 例如:上述赵敏的父母一片苦心,想让孩子学有所长,却 引发了赵敏的什么心理? 材料一、材料二分别说明了什么? 指出小明和小聪在与老师交往过程中有哪些可取和不可取的地方。 主观题一般的提问方式: P51 19(1) 20(1) 第八页,编辑于星期二:一点 二十五分。 主观题一般的提问方式: why 原因、意义、重要性、影响、危害等 例如:漫画反映的问题会给未成年人带来哪些 负面影响? 上述材料所反映的问题有何后果? 为什么78.1%的受访公众认为教师是一个 受人尊敬的职业? 该文化现象对我们有什么影响? P55 8(1) P65 8(1) 第九页,编辑于星期二:一点 二十五分。 how 怎么做 例如:如果你是赵敏,在这种情境下会怎么做? 针对李勇的的行为,你认为我们应如何文 明上网? 面对不同文化的差异,我们应该怎样做? 主观题一般的提问方式: P48 8(2)(3) 第十页,编辑于星期二:一点 二十五分。 评价性提问: 让你评价判断某些观点或者某些行为的对错:包括:你赞成….为什么?你对….有什么看法?你是如何看待….?等等。 赵敏的这种反抗方式好吗?为什么? 对李勇离家出走,一个多月没有回家的行为,谈谈你看法。 例如:你赞成为父母洗脚,还是反对?说出你的理由。 你对“诚实就意味着吃亏”的观点有什么看法? 主观题一般的提问方式: P4探究2(2) 第十一页,编辑于星期二:一点 二十五分。 1.判断对错(或片面) 2.判断的理由:①材料反映的是什么现象、行为、心理等②为什么对或者为什么错③正确的做法是什么 3.小结 辨析题:首先分析题目需要你评价多少层意思:对的观点行为,我们要肯定;错的观点行为,我们要否定; 主观题一般的答题步骤: P30探究2(1) P48 8(1) 第十二页,编辑于星期二:一点 二十五分。
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