教学设计（教案）模板 (9).docxVIP

教学设计（教案）模板 基本信息 语文六年级教学形式课堂颜欣妹U1韩城市新城四小课题名称十六年前的回忆》教学设计 语文 六年级教学形式 课堂 颜欣妹 U1 韩城市新城四小 课题名称 十六年前的回忆》教学设计 学情分析 对于李大钊，部分学生有所了解。学习本文，要引导学生认真阅 读，理解课文，并适当展开讨论，使学生深入体会李大钊同志忠于革 命事业的伟大精神和在敌人面前坚贞不屈的高贵品质。 教学目标 1、 正确、流利有感情地朗读课文。 2、 学会10个生字，能正确读出“军阀、恐怖、宪兵、魔鬼、苦 刑、匪徒、舅姥爷”等词语。 3、 领悟课文前后照应的表达方法。 4、了解李大钊在被捕前、被捕中和被捕后与敌人作斗争的事事迹，感受李大钊忠于革命 事业的品质和在敌人面前坚贞不屈的伟大精神，对学生进感受革命传统教育，培养爱国，爱 党的思想感情。 教学过程 第二课时 教学目标： 了解李大钊在被捕前、被捕时和被捕后与敌人作斗争的事迹, 受到生动的革命传统教育。 领悟课文前后照应的表达方法。 正确、流利、有感情地朗读课文。 —、导入新课 （投影出示上节课归纳的疑难问题。） 二、合作学习 教师引导学生找中心句。 提问：李大钊在敌人面前英勇无畏，将生死置之度外，是什么样的力 量占据着他的心？（是对革命事业的信心。） 围绕“信心” 一词，展开联想。 （1）师提问：围绕“信心”一词，你能结合自己知道的历史故事 说