人教版小学数学一年级下册说课稿认识物体.docVIP

　　人教版小学数学一年级下册说课稿认识物体 　　认识物体的形状和大小，是建立空间观念的基本内容。第六单元鈥溔鲜段锾邂澦鲜兜氖撬闹肿畛＜募虻ノ锾宓男巫矗撼し教濉⒄教濉⒃仓⑶颉Ｆ浣萄康氖峭ü溈匆豢粹潯⑩溍幻潯⑩湸钜淮钼澋然疃鲜渡钪谐＜母髦种惫奂负翁宓牟煌巫矗⒅老嘤Φ拿疲灰笱鼙硎稣庑┘负翁宓奶卣鳌?/p 　　我制定了以下四个教学目标： 　　1、通过学生在玩中观察和操作，使学生初步认识长方体、正方体、圆柱、球。知道它们的名称，初步感知其特征，会辨认这几种物体和图形。 　　2、培养学生动手操作和观察事物的能力，初步建立空间观念。 　　3、通过学生的活动，激发学习兴趣，培养学生的合作探究和创新意识。 　　4、使学生感受数学与现实生活的联系，懂得数学就在我们身边。 　　教学重难点：初步认识长方体、正方体、圆柱、球的实物与图形，建立空间观念。 　　二、说教法和学法 　　人教版小学数学一年级下册说课稿认识物体：教师在整个教学活动中都处于一个引导者、组织者与合作者的位置，把学生当作学习的主体，努力创设平等、和谐的学习氛围，让学生自主、合作交流，给学生足够的思考时间与空间进行学习，使学生切实感受物体的形状，发展学生的空间观念，同时也有助于学生养成主动地探索新知和合作学习的习惯。 　　三 说教学过程 　　课堂教学的设计努力遵循鈥溄淌ξ鞯肌⒀