小学班级干部选拔存在的问题及解决策略.docxVIP

小学班级干部选拔存在的问题及解决策略 小学班级管理不仅要依靠班主任一个人的管理，还要依赖于班 级干部和班主任共同的配合，才能将一个班级管理好，所以班级干 部对于班级的管理和班风的建设是有着非常重要的作用，而当今对 于班级干部的选拔还存在着一些问题。本文以小学班级干部选拔存 在的问题及解决策略为研究对象，采用文献法、访谈法和案例分析 法，将本文主要分为三个部分。第一部分是小学班级干部选拔存在 的问题，主要为：选拔方式单一、选拔过程形式化、选拔存在恶性 竞争方式；第二部分是小学班级干部选拔存在的问题的原因，主要 为：班主任观念陈旧、学生民主意识淡薄、学校对选拔的不重视、 家长观念不正确;第三部分小学班级干部选拔存在问题的解决策略, 家长观念不正确; 第三部分小学班级干部选拔存在问题的解决策略, 主要为：革新班主任观念找出存在、培养学生民主意识、加强学校 对选拔的重视、转变学生观念。 关键词：小学；班级干部；选拔 目录 1绪论1 1.1研究背景1 1.2研究目的及意义1 1研究目的1 1.2.2研究意义2 1国内研究现状2 1.3.2国外研究现状2 1.4研究内容及方法3 1研究内容3 1研究方法3 1.5本文拟解决的问题3 2相关概念概述4 1班级干部4 2选拔4 3小学班级干部选拔存在的问题及原因5 1小学班级干部选拔存在的问题5 1. 1选拔方式单一 5 1.2选拔过程形式化5 1. 3选拔存在恶性竞争方式6 3. 2小学班级干部选拔存在问题的原因6 1班主任观念陈旧6 3.2.2学生民主意识淡薄7 2. 3学校对选拔不重视7 4提高小学班级干部选拔存在问题的解决策略9 1革新班主任观念9 2培养学生民主意识9 3加强学校对选拔的重视10 4转变家长观念10 结论12 致谢13 参考文献14 小学班级干部选拔存在的问题及解决策略 1绪论 1研究背景 班级的设立始于十六世纪的法国和德国，自设立以来，人们对 于班级管理的探索就不曾停止过，尤其是在上世纪，班级管理经历 了飞速的发展。而我国教育部于2009年印发的《中小学班主任工作 规定》，其中明确指出了：认真做好班级的日常管理工作，维护班 级良好秩序，培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感，营造 民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围，指导班委会和团队工 作［1］。随着我国对小学班级管理的重视，班级干部的选拔也是重中 之重。班级干部作为班级管理的人员之一，配合着班主任管理班级 的任务，所以班级干部在班级中有着非常重要的地位，而对于班级 建设也有着重要的作用，即班级干部的的选拔是应该被重视的。本 文所研究的小学班级干部选拔，具有改善学生思考、独立完成能力 的价值，笔者通过研究发现班级干部选拔的过程还存在着许多问题。 比如，班主任选拔的方式、过程以及学生之间的恶性竞争。所以， 本文针对这些问题对小学班级干部选拔进行了研究、分析，得出了 现在存在的原因主要是班主任选拔的观念陈旧、家长对选拔的观念 不正确。探索并提出了改变班主任陈旧的观念、培养学生的民主意 识的解决策略。 1.2研究目的及意义 1研究目的 随着时代的发展，小学班级干部这一话题也越来越引起人们的 争议。通过对小学班级管理的资料收集。以及围绕班级干部这一主 题进行访谈和观察。在一个班级中，不仅要有一位尽职负责的班主 任，更要有一支素质良好、领导能力强的班级干部队伍。所以，班 级干部选拔的这一过程是极为重要的。本研究通过在小学的实习经 历和收集班级干部选拔等相关文献，对小学班级干部选拔进行研究。 分析当前小学班级干部选拔过程中存在的问题，并深入分析出现的 原因，如何改善小学班级干部选拔的对策，使小学班级管理的情况 得到更好发展为目的。 1.2.2研究意义 本文深入研究班级干部选拔遇到的实际问题，从而能够更加准 确的分析选拔过程中存在问题的原因，并进行分析，有助于今后更 好地实施小学班级干部选拔及班级管理的相关工作。有利于班主任 更好的管理班级。 1.3研究现状 1国内研究现状 在国内，针对小学班级干部选拔有很多研究，发现了很多问题, 也实施了不同的针对措施，通过近五年的文献资料上看，在小学班 级干部选拔方面初有成果，但其中仍然存在着一些问题。姜婷婷 2014年在《小学班级干部选拔的现状调查与对策研究》一文中具体 提出了：官本位意识影响班干部选拔、特殊渠道争当班级干部影响 教育公平性、当选者不能充分发挥班干部作用［2］。刘星、李彬彬 2017年在《小学班干部选拔中的常见问题及其对策研究》一文中具 体提出了：班干部选拔中的官本位意识突出，班干部选拔中的偏见 意识突出［3］。唐晋容2018年在《浅析存在于小学班干部中的问提 及改善方法》一文中提到了班级干部的选拔要班主任从低年级为学 生推行民主，把民主化推行成常态的一种治班方法［4