口语交际《爸爸妈妈的爱》教学设计_一年级语文教案_模板.docVIP

口语交际《爸爸妈妈的爱》教学设计_一年级语文教案_模板 口语交际《爸爸妈妈的爱》教学设计_一年级语文教案_模板 口语交际《爸爸妈妈的爱》教学设计_一年级语文教案_模板 口语交际《爸爸妈妈的爱》教学设计 _一年级语文教案 _模板 口语交际《爸爸妈妈的爱》教学设计 —— 人教课标版三年级第六册 福州市钱塘小学 林颖 (小) 教材分析： 本次的口语交际是本单元综合性学习活动的继续。 学生通过对本单元课文 《可贵的沉默》 《她是我的朋友》 《七颗钻石》《妈妈的帐单》的学习，对爱，特别是父母的爱有了一定的了 解，在他们心灵的深出产生了共鸣。又经过前一段引导学生 “用自己的方式回报父母的爱 ” 这个综合性学习活动，让学生对 “爱 ”有了亲身体验，有了更深的感悟。 这次的口语交际， 就是让学生根据自己了解到的有关事例来谈， 交流的内容可分为两部 分：一是说说爸爸妈妈对自己的爱，二是说说自己应该怎样爱爸爸妈妈。 学习目标： 1、交流感受到的父母之爱及自己对父母之爱的回报， 注意用具体的事例表达真情实感， 提高口语交际的能力。 2、通过交流，让 “爱 ”的火焰再次在学生的心底燃起，让他们学会理解和关爱别人。 教学重点： 用具体的事例表达真情实感，提高口语交际的能力。 教学难点： 让 “爱 ”的火焰再次在学生的心底燃起，让他们学会理解和关爱别人。 课前准备： 1、选定凝聚着父母之爱和回报父母之爱的照