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初三数学学习方法经典数学学习方法总结 初三数学学习方法经典数学学习方法总结 PAGE / NUMPAGES 初三数学学习方法经典数学学习方法总结 初三数学学习方法 经典数学学习方法 总结 中考试题有知识面全、注重基础的特点。所以学生要从基本的做起，多看课本。基础差的学生更要多看几遍。整理了初三的数学学习方法，欢迎大家阅读。 初三数学学习方法 经典数学学习方法总结 重视构建知识网络 要学会构建知识网络，数学概念是构建知识网络的出发点，也是数学中考考查的重点。因此，我们要掌握好代数中的数、式、不等式、方程、函数、三角比、统计和几何中的平行线、三角形、四边形、圆的概念、分类、定义、性质和判定，并会应用这些概念去解决一些问题。 重视夯实数学双基 在复习过程中夯实数学基础，要注意知识的不断深化，重视强化题组训练——感悟数学思想方法 除了做基础训练题、平面几何每日一题外，还可以做一些综合题，并且养成解题后反思的习惯。反思自己的思维过程，反思知识点和解题技巧，反思多种解法的优劣，反思各种方法的纵横联系。而总结出它所用到的数学思想方法，并把思想方法相近的题目编成一组，不断提炼、不断深化，做 到举一反三、 触类旁通。 逐步学会观察、 试验、分析、猜想、归纳、类比、联想等思想方法， 主动地发现问题和提出问题。 重视建立“病例档案” 准备一本数学学习 “病例卡”，把平时犯的错误记下来，找出“病因”开出“处方” ，并且经常地拿出来看看、想想错在哪里，为什么会错，怎么改正，这样到中考时你的数学就没有什么“病例”了。我们要在教师的指导下做一定数量 的数学习题， 积累解题经验、 总结解题思路、 形成解题思想、催生解题灵感、掌握学习方法。 重视常用公式技巧 对经常使用的数学公式要理解来龙去脉，要进一步了解 其推理过程，并对推导过程中产生的一些可能变化自行探究。 对今后继续学习所必须的知识和技能，对生活实际经常用到 的常识，也要进行必要的训练。例如： 1-20 的平方数 ; 简单 的勾股数 ; 正三角形的面积公式以及高和边长的关系 ;30 °、45°直角三角形三边的关系 ,, 这样做，一定能更好地掌握 公式并胜过做大量习题，而且往往会有意想不到的效果。 重视中考动向要求 要把握好目前的中考动向，特别是近年来上海的中考越 来越注重解题过程的规范和解答过程的完整。在此特别指出 的是，有很多学生认为只要解出题目的答案就万事大吉了， 其实只要是有过程的解答题，过程分比最后的答案要重要得 多，不要会做而不得分。 重视掌握应试规律 有关专家曾对高考落榜生和高考佼佼者特别是一些地区的高考“状元”进行过研究和调查，结果发现，他们的最大区别不是智力，而是应试中的心理状态。也有人曾对影响考试成功的因素进行过调查，结果发现，排在第一位的是应试中的心态，第二位的是考前状况，第三位的是学习方法， 我们最重视的记忆力却排在第 17 位。事实上，侧重对考生素质和能力的考核已经是各类考试改革的大趋势，应试中的心态对应试的成功将日趋重要。具有良好心理状态的考生，可以较好地预防考试焦虑，较好地运筹时间，减少应试中的心理损伤。 中考数学的高分诀窍推荐： 在中考考数学时，有的同学能超常发挥，有的却粗心大意，令人惋惜，其原因不是“运气” ，而是准备不足，这正是考前调整的重点。 一，合理定位，有舍有得填空题的后几题都是精心构思 的新题目，必须认真对待 ; 选择题的不少命题似是而非，难 以捉摸 ; 可是，不少学生却一带而过，直奔综合题，造成许 多不应有的失误。 其实，综合题的最后一个小题总是比较难， 目的是提高考试的区分度，但是只有 4 分左右。如果暂且撇开，谨慎对待 116 分的题目，许多学生都能考出不俗的成绩。 二，吃透题意，谨防失误数学试题的措词十分精确，读 题时，一定要看清楚。例如： “两圆相切” ，就包括外切和内 切，缺一不可。如果试题与熟悉的例题相像，绝不可掉以轻 心。例如“抛物线顶点在坐标轴上”就不同于“顶点在 X 轴 上”。 三，步步为营，稳中求快不少计算题的失误，都是因为打草稿时太潦草，匆忙抄到试卷上时又看错了，这样的毛病难以在考试时发现。正确的做法是：在试卷上列出详细的步骤，不要跳步。只有少量数学运算才用草稿。事实证明：踏 实地完成每步运算，解题速度就快 ; 把每个会做的题目做对，考分就高。 四，不慌不躁，冷静应对在考试时难免有些题目一时想不出，千万不要钻牛角尖，因为所有试题包含的知识、能力要求都在考纲范围内，不妨先换一个题目做做，等一会儿往往就会豁然开朗了。综合题的题目内容长，容易使人心烦，我们不要想一口气吃掉整个题目，先做一个小题，后面的思路就好找了。 初三数学学习方法 经典数学学习方法总结 一道题目中可能同时涉及很多知识点，那么这种情况下，很多学生就会 顾此失彼，就想不到正确的思