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小学期中考试复习计划 小学期中考试复习计划 PAGE / NUMPAGES 小学期中考试复习计划 小学期中考试复习计划优选 一、指导思想： 稳固学生上半学期所学知识，加深记忆，帮助学生形成系统的知识系统，迎接就要到来的期末考试。 二、主要目标： 包含“入学教课” “汉语拼音” “识字” “课文”“语文园地” “口语社交”几部分。教材的开头是入学教育，用四幅图，帮助学生 认识学校生活，认识学习惯例。而后是汉语拼音部分，共 13 课，在学习拼音的同时认识 70 个常用字。尔后是识字 ( 一) 、10 篇课文，口语社交话题，安排在每个单元后边， 使学生在创建的情形中进行口语社交的训练。 三、复习要点： 一年级上半学期的教课要点是拼音教课，经过两个月的教课时 间，使孩子能读准声母、韵母、腔调解整体认读音节 ; 能正确地拼读 音节，正确书写声母、韵母和音节。识字教课又一要点。教师能着重 帮助学生累积识字方法，比如构造法、笔顺法、旧字记新字法等，另 外着重帮助学生正确认识字的构成， 如本册书共出现 24 个基本笔划，五种构造的字 ( 除全包围构造 ) 。同时教师还踊跃向课外延长， 让孩子多阅读，多识字。 教师还重视写字教课的指导，特别是学生的写字姿势。 四、复习难点： 、帮助学生辨析要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。 2 、指导学生可以用部分生字进行口头或书面的组词， 进而达到 累积词汇的目的。 五、复习内容： ( 一) 汉语拼音： 、能正确划分读音邻近的声母、韵母、整体认读音节和音节。 、能正确默写声母表、韵母表 ; 正确拼写音节。 、能正确地拼读音节。 ( 二) 识字写字： 、正确认读生字。 、正确书写基本笔划。 、按笔顺在田字格里书写生字，做到书写正确、规范。 、掌握生字中的形近字、 同音字、多音字，认识常有的反义词，能用部分生字口头或书面组词。 ( 三) 阅读理解： 、正确背诵指定的课文。 、联系课文和生活经验理解简单的词语和句子。 ( 四) 句子表达： 、认识句子，能正确地抄录或听写简单的句子 ( 以生字构成的句子， 10 字之内 ) 。 、正确判断句子能否完好，能将不完好的句子增补完好。 、用学过的生字组词，会用词语说一句简单的句子，初步成立句的观点。 、正确判断句子能否完好，能将不完好的 . 句子增补完好。 六、复习形式： 以归类复习为主，单元复习为辅，浸透学生的思想训练。不让 学僵硬性抄录和机械记忆， 培育学生复习的兴趣。 让学生比较轻松的 度过复习阶段。 七、复习种类： 、复习拼音： 23 个声母， 24 个韵母， 16 个整体认读音节。 、看拼音写词语或许简单的句子。 、差别形近字、音近字、多音字，并能用其组词。 、联合课后练习和与日俱增的内容，变换形式进行填空练习。 、填空练习。 、要点课文的理解和阅读练习。 八、复习举措： 、有计划、有目的、有层次地进行复习。 、充足激发学生的学习兴趣，仔细备好每节复习课，注意复习习题的兴趣性，实效性。 、抓好两头的学生 ( 优生和学困生 ) ，注意指导中下生，推行“一帮一”的活动，以优带差，以优促优。 、抓好语文的基本功 “听、说、读、写”的训练，抓好“双基”的训练，抓勤学生学习的干劲。 九、复习方法： 1 、第一阶段：采纳单元复习法，分单元复习。汉语拼音复习 4 课时，后边每个单元 2 课时，主要复习每一单元的生字词及需要背诵的课文内容。 、第二阶段：归类复习，复习知识点。详细解说每一个知识点，如形近的声母、韵母的划分，生字的识记，生字的书写等。这一阶段以做练习为主，先集体做典型练习，再各自做其余的练习。 、第三阶段：综合模拟，以做综合试卷为主。【小学期中考试复习计划优选】有关文章： 高中生期中考试复习计划日志 上学期期中考试的复习计划 初二期中考试复习计划 优选考研复习计划 4 篇 5.xx 期中考试化学复习计划 期中考试复习计划周记 期中考试的复习计划范文 期中考试复习计划 期中考试复习计划参照 内容仅供参照