2022年数学精品初中教学设计《二元一次方程与一次函数》特色教案.docVIP

5．6　二元一次方程与一次函数 1．理解二元一次方程(组)与一次函数的关系；(重点) 2．能根据一次函数的图象求二元一次方程组的近似解．(难点) 一、情境导入 1．方程组eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(x＋y＝2, ,x＋y＝5))有________个解； 2．方程组eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(x＋y＝3, ,2x＋2y＝6))有________个解； 3．方程组eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(3x－y＝7, ,2x－y＝5))有________个解． 两条直线互相平行, 有________个交点, 两条直线重合, 有________个交点；两条直线相交, 有________个交点． 二、合作探究 探究点一：二元一次方程与一次函数的关系 以方程eq \f(1,2)x＋3y＝2的解为坐标的所有点都在一次函数y＝________的图象上． 解析：因为以方程eq \f(1,2)x＋3y＝2的所有的解为坐标的点组成的图象就是一次函数的图象, 将方程eq \f(1,2)x＋3y＝2用含x的代数式表示y, 得y＝eq \f(2－\f(1,2)x,3)＝－eq \f(1,6)x＋eq \f(2,3).故填－eq \f(1,6)x＋eq \f(2,3). 方法总结：y＝kx＋b(k≠0)既可以看做是一个二元一次方程, 也可以看做是一个一次