2022年数学精品初中教学设计《确定一次函数的表达式》特色教案.docVIP

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  • 2021-11-16 发布于天津
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2022年数学精品初中教学设计《确定一次函数的表达式》特色教案.doc

4.4 一次函数的应用 第1课时 确定一次函数的表达式 1.会确定正比例函数的表达式;(重点) 2.会确定一次函数的表达式.(重点) 一、情境导入 某农场租用播种机播种小麦, 在甲播种机播种2天后, 又调来乙播种机参与播种, 直至完成800亩的播种任务, 播种亩数与天数之间的函数关系如图.你能通过图象提供的信息求出y与x之间的关系式吗?你知道乙播种机参与播种的天数是多少呢?学习了本节的内容, 你就知道了. 二、合作探究 探究点一:确定正比例函数的表达式 求正比例函数y=(m-4)m2-15的表达式. 解析:此题是利用正比例函数的定义来确定表达式的, 即自变量的指数为1, 系数不为0, 这种类型简称为定义式. 解:由正比例函数的定义知m2-15=1且m-4≠0, ∴m=-4, ∴y=-8x. 方法总结:利用正比例函数的定义确定表达式:自变量的指数为1, 系数不为0. 探究点二:确定一次函数的表达式 【类型一】 根据给定的点确定一次函数的表达式 一次函数的图象经过(0, 5)、(2, -5)两点, 求一次函数的表达式. 解析:先设一次函数的表达式为y=kx+b, 因为它的图象经过(0, 5)、(2, -5)两点, 所以当x=0时, y=5;当x=2时, y=-5.由此可以得到两个关于k、b的方程, 通过解方程即可求出待定系数k和b的值, 再代回原设即可. 解:设一次函数的表达式为y

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